Książki wydane przez Akademię Muzyczną
Publikacje można zakupić w siedzibie uczelni w Biurze Promocji w godz. 9.00–16.00 (pok. 3.29, al. 1 Maja 4)
albo zamówić:
- telefonicznie: 42 66 21 628 lub 607 104 545 (we wtorki i środy w godz. 8.00-14.00)
- pocztą elektroniczną - e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. lub Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
- listownie: Akademia Muzyczna im. G. i K. Bacewiczów w Łodzi, ul. Gdańska 32, 90-716 Łódź
Forma płatności
Sprzedaż z przedpłatą na konto podane w mailu, po uprzednim skontaktowaniu się z pracownikiem Działu Wydawnictw.
Koszt przesyłki, wg cennika Poczty Polskiej, pokrywa Zamawiający.
UWAGA!
Istnieje możliwość zakupienia uszkodzonych egzemplarzy książek w cenie 10 zł.
Dotyczy to następujących wydawnictw:
- Jerzy Semkow. Magia batuty, Małgorzata Komorowska
- Święto wiosny. Dwie perspektywy, red. Marta Szoka, Tomasz Majewski
- Optymistyczna i monumentalna, Tomasz Tarnawczyk
Zasady zgłaszania i finansowania projektów wydawniczych
- Wydawnictwo przyjmuje wnioski o sfinansowanie wydawniczych projektów ogólnouczelnianych, wydziałowych, instytutowych i katedralnych oraz wnioski o dofinansowanie projektów indywidualnych (książki, płyty, nuty). Wydawnictwo nie finansuje i nie dofinansowuje projektów nagraniowych zarejestrowanych na żywo (live).
- Wniosek należy złożyć na odpowiednim formularzu (dostępnym za stronie internetowej)
- Wnioski dotyczące projektów realizowanych w danym roku kalendarzowym należy przesyłać nie później niż do 30 września roku poprzedniego, (np. wnioski dotyczące projektów mających być realizowanymi w roku 2025 powinny zostać złożone do 30 września 2024 r.)
- Wypełnione wnioski należy przesyłać na adres wydawnictwa drogą mailową (Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.) oraz złożyć w wersji papierowej w Dziale Wydawnictw.
- Decyzja o przyznaniu środków finansowych na realizację zgłoszonych projektów będzie ogłoszona na stronie internetowej Wydawnictwa w terminie do końca stycznia roku kalendarzowego, w którym realizowany jest projekt.
- Opiekę nad procesem wydawniczym projektów zakwalifikowanych do realizacji sprawować będą wskazani przez Kierownika Wydawnictwa członkowie Rady Redakcyjnej Wydawnictwa.
- Całość procesu wydawniczego (wraz z rozliczeniem na podstawie faktur) powinna zostać zakończona do 10 grudnia danego roku kalendarzowego.
- Wnioskodawcy, którzy otrzymali dofinansowanie, mają obowiązek wywiązać się z realizacji projektu w roku kalendarzowym, na który to rok otrzymali dofinansowanie (z zachowaniem wszystkich procedur właściwych realizacji projektu wydawniczego w ramach Wydawnictwa AM). Jeżeli wnioskodawca nie wywiąże się z realizacji projektu, nie będzie mógł skorzystać z przyznanych środków w kolejnym roku kalendarzowym ani wnioskować ponownie o dofinansowanie tego projektu.
Kryteria rozpatrywania wniosków oraz finansowania (lub dofinansowywania) projektów wydawniczych
- Wydawnictwo przyjmuje następujące kryteria rozpatrywania wniosków:
- Każdy wniosek rozpatrywany jest indywidualnie, na podstawie informacji zawartych w formularzu, przez Kierownika Wydawnictwa przy głosie doradczym członków Rady Redakcyjnej Wydawnictwa.
- Plan wydawniczy na dany rok kalendarzowy ustala po zweryfikowaniu złożonych wniosków Kierownik Wydawnictwa przy głosie doradczym członków Rady Redakcyjnej Wydawnictwa.
- Pierwszeństwo w realizacji mają projekty ogólnouczelnianie, katedralne, instytutowe oraz związane z istotnymi dla Akademii Muzycznej w Łodzi rocznicami, a także inne (w tym indywidualne) posiadające istotne znaczenie z perspektywy ewaluacji dorobku artystycznego i naukowego pracowników Akademii Muzycznej w Łodzi. Projekty określone przez Wydawnictwo jako priorytetowe podlegają finansowaniu w całości, lub dofinansowaniu w niezbędnym zakresie, jeśli uzyskały także finansowanie ze źródeł zewnętrznych.
- Dofinansowaniu (w maksymalnej kwocie 7000 zł. brutto) podlegają projekty realizowane indywidualnie przez pracowników Akademii Muzycznej w Łodzi (wliczając w to projekty związane z przewodami doktorskimi i habilitacyjnymi).
- W przypadku publikacji recenzowanych, koszty recenzji wydawniczych każdorazowo pokrywa Wydawnictwo.
- dr hab. Magdalena Pilch, prof. AM – Kierownik Wydawnictwa
- dr hab. Marek Nahajowski, prof. AM – Zastępca Kierownika Wydawnictwa
- prof. dr hab. Ewa Kowalska-Zając
- prof. dr hab. Renata Danel
- dr hab. Hanna Holeksa, prof. AM
- dr Ewa Kumik, prof. AM
- dr hab. Dorota Cegielska
- dr hab. Patrycja Krzeszowska-Kubit
- dr Małgorzata Sułek
- mgr Anna Banach
- mgr Marta Szeliga-Frynia
- mgr Patryk Jadczak – Sekretarz Wydawnictwa
- Zarządzenie nr 24/2020 JM Rektor z dnia 11 grudnia 2020
w sprawie powołania Rady Redakcyjnej
Wydawnictwa Akademii Muzycznej im. Grażyny i Kiejstuta Baceiwczów w Łodzi pobierz
| Od Redakcji | |
| Notes from the Editor |
ROZPRAWY I ARTYKUŁY NAUKOWE
FORUM MŁODYCH
| MAGDALENA GLEINERT Metody pracy nad głosem w edukacji wokalnej i śpiewoterapii (s. 133–146) |
RECENZJE I SPRAWOZDANIA
| EWA KUMIK Sprawozdanie z III Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej z cyklu „Konteksty Kształcenia Muzycznego" (s. 149–152) |
Czasopismo naukowe, powstałe w wyniku przekształcenia cyklicznie ukazującej się od 2010 roku serii monografii o tym samym tytule, funkcjonowało w latach 2014-2020. Jako półrocznik, „Konteksty Kształcenia Muzycznego” ukazywały się dwa razy w roku, wiosną i jesienią, w wersji elektronicznej. Radę Naukową czasopisma tworzyli uczeni z renomowanych ośrodków akademickich w Polsce, a także z Czech, Łotwy oraz Słowacji.
Treści na łamach „Kontekstów Kształcenia Muzycznego” selekcjonowane były przy zastosowaniu procedury „double-blind peer review” i publikowane w układzie stałych działów merytorycznych: rozprawy i artykuły naukowe, recenzje i sprawozdania oraz forum młodych. Wśród zasobów czasopisma można odnaleźć teksty o charakterze krótkich rozpraw naukowych oraz informacje o badaniach prowadzonych w różnych ośrodkach naukowych w kraju i za granicą. Opublikowane artykuły zawierają wnioski z badań własnych związanych z szeroko rozumianym kształceniem muzycznym z uwzględnieniem jego głównych problemów i perspektyw rozwoju, a także z możliwościami wynikającymi z istniejącej wiedzy na temat zdolności i twórczości oraz miejsca muzyki w procesach uczenia się i kształtowania osobowości. Na uwagę zasługuje także prezentacja i wymiana doświadczeń w zakresie realizowanych przez autorów metodyczno-praktycznych rozwiązań i innowacji w kształceniu muzycznym.
W 2020 roku, po opublikowaniu łącznie 11 numerów, czasopismo zakończyło działalność. Numery archiwalne dostępne są na stronie internetowej Akademii Muzycznej im. Grażyny i Kiejstuta Bacewiczów w Łodzi w zakładce „Konteksty Kształcenia Muzycznego”.
Archiwalne numery czasopisma – do pobrania w plikach pdf
2020 – TOM 7 – nr 1 (11)
ROZPRAWY I ARTYKUŁY NAUKOWE
- Agata Górska-Kołodziejska
Rola transkrypcji w procesie dydaktycznym na przykładzie dzieł kameralnych
przeznaczonych na fortepian na cztery ręce lub dwa fortepiany (s. 11) pobierz - Maria Chełkowska-Zacharewicz
Jakim muzykiem chcesz być? Model elastyczności psychologicznej
w służbie muzykom – wprowadzenie (s. 43) pobierz - Anetta Pasternak, Anna Januszewska
Znaczenie solfeżu Emila Jaques- Dalcroze’a w rozwoju muzykalności
oraz zdolności twórczych uczniów klas I-III szkoły muzycznej I stopnia
w świetle badań własnych (s. 57) pobierz - Jarosław Domagała
Statystyka szkolnictwa muzycznego w Polsce w okresie międzywojennym (s. 79) pobierz
FORUM MŁODYCH
- Danuta Pietraszewska
„Śpiew” w szkole powszechnej dwudziestolecia międzywojennego
w kontekście założeń wychowawczo-ideowych państwa – analiza źródeł (s. 125) pobierz
Z PRAKTYKI
- Anna Pawelec
Zespół „szyty na miarę” – szkic o muzykowaniu zespołowym w szkole I stopnia (s. 143) pobierz - Adam Porębski
Nauka kompozycji w szkole muzycznej na przykładzie działalności
Szkolnego Koła Twórczości Kompozytorskiej SzKoT w OSM I i II st. im. K. Szymanowskiego
we Wrocławiu (s. 155) pobierz - Agnieszka Łuczyńska
Zajęcia grupowe a kształtowanie indywidualności
studentów specjalności choreografia i musical (s. 167) pobierz
RECENZJE I SPRAWOZDANIA
- Wiktoria Kuncewicz
Recenzja książki „Emisja głosu w przestrzeni edukacyjnej, artystycznej i terapeutycznej”,
redakcja naukowa Lidia Kataryńczuk-Mania, Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii
Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra 2020, s. 324, ISBN: 978-83-945714-5-0 (s. 181) pobierz
2019 – TOM 6 – nr 1 (10)
ROZPRAWY I ARTYKUŁY NAUKOWE
- Jarosław Domagała
Janusz Miketta - organizator i reformator szkolnictwa muzycznego w Polsce (s. 11) pobierz - Krystyna Juszyńska
Walory dydaktyczne utworów fortepianowych dla dzieci Miłosza Magina (1929-1999) (s. 27) pobierz - Aleksandra Zeman
Komunikacja między wykonawcą a słuchaczem podczas koncertu chóralnego (s. 45) pobierz - Milena Wiśniewska
Edukacja muzyczna osób niewidomych – uwarunkowania i sugestie metodyczne (s. 57) pobierz - Magdalena Micherda
Upowszechnianie kultury muzycznej przez działalność pozalekcyjną
polskich szkół na Zaolziu w 2019 roku – z badań prasy zaolziańskiej (s. 73) pobierz - Joanna Jemielnik
Dialog czy kompromis – w poszukiwaniu nowych relacji pedagogicznych
w edukacji muzycznej (s. 85) pobierz
FORUM MŁODYCH
- Paulina Lubecka-Stawowska
Narcyzm u muzyków. Poziom narcyzmu u studentów Akademii Muzycznej w Łodzi
na Wydziale Instrumentalnym i Wokalno-Aktorskim (s. 105) pobierz
Z PRAKTYKI
- Elżbieta Hoffman
Nauka umiejętności odczytania kodu zapisu muzycznego – podstawowym obowiązkiem
nauczyciela instrumentalisty (s. 123) pobierz
RECENZJE I SPRAWOZDANIA
2018 – TOM 5 – nr 2 (9)
ROZPRAWY I ARTYKUŁY NAUKOWE
- Ewa Wojtyga
Proces powstawania interpretacji ruchowych utworów muzycznych (s. 11) pobierz - Agnieszka Kościelak-Nadolska
Problematyka pamięci mięśniowej w kontekście przygotowania utworu muzycznego (s. 19) pobierz
FORUM MŁODYCH
- Marta Włodarczyk
Psychologiczne aspekty pamięci i pamięci muzycznej (s. 35) pobierz - Aleksandra Orczykowska
Ewolucja rozmieszczenia scenicznego orkiestry symfonicznej (s. 49) pobierz
Z PRAKTYKI
- Bogusława Opolska-Targosz
Na granicy tańca i kreacji ruchowej utworu muzycznego (s. 71) pobierz - Rafał Sowik, Kamil Laszuk, Ida Laszuk, Jakub Kozik
Musicon – narzędzie rozwijające aktywność muzyczną dzieci (s. 75) pobierz
RECENZJE I SPRAWOZDANIA
- Dawid Ber
Sprawozdanie z VII Ogólnopolskiej Konferencji Harmonicznej
(ZSM im. S. Moniuszki w Łodzi) (s. 89) pobierz - Beata Stróżyńska
Sprawozdanie z III Muzycznego Forum Młodych Artystów i Naukowców w Łodzi (s. 91) pobierz - Dawid Ber
Sprawozdanie z IV Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej
„Konteksty Sztuki Dyrygenckiej” (s. 95) pobierz - Dawid Ber
Sprawozdanie z I Międzynarodowego Konkursu Chóralnego „Fala dźwięku” (s. 97) pobierz - Dawid Ber
Sprawozdanie z I Łódzkiego Forum Naukowego z okazji Światowego Dnia Głosu (s. 101) pobierz
2018 – TOM 5 – nr 1 (8)
ROZPRAWY I ARTYKUŁY NAUKOWE
- Stella Kaczmarek
Przyszłość kultury i edukacji kulturalnej w Polsce (s. 11) pobierz - Dominika Lenska
Różnorodność form ludowego dziecięcego śpiewu i zabaw ludowych (s. 29) pobierz - Barbara Dominiak
Realizacja zadania jako sposób pracy nad interpretacją ruchową dzieła muzycznego (s. 45) pobierz - Joanna Buczyńska, Barbara Dutkiewicz
Elementy „plastique animée” stosowane w czasie zajęć rytmiki
w pracy z dziećmi przedszkolnymi w świetle współczesnych koncepcji
myślenia twórczego (s. 59) pobierz - Anetta Pasternak
W labiryncie interpretacji – „plastique animée” w kontekście dzieła otwartego (s. 75) pobierz - Anetta Pasternak, Agata Trzepierczyńska
O dezintegracji metody Emila Jaques-Dalcroze’a w polskim systemie
kształcenia muzycznego. Refleksje na temat roli solfeżu Dalcroze’owskiego
w szkole muzycznej I stopnia (s. 85) pobierz
FORUM MŁODYCH
- Martyna Romanowicz
Ku zachowaniu higieny psychicznej artysty. Praktyczne wskazówki (s. 97) pobierz
RECENZJE I SPRAWOZDANIA
- Ewa Kumik
Sprawozdanie z V Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej z cyklu
„Konteksty kształcenia muzycznego” (s. 109) pobierz - Klaudia Kukiełczyńska-Krawczyk
Sprawozdanie z VI Międzynarodowej Konferencji Studentów Muzykoterapii
we Wrocławiu (s. 111) pobierz - Beata Stróżyńska
Sprawozdanie z II Muzycznego Forum Młodych Naukowców i Artystów
w Łodzi (s. 117) pobierz
2017 – TOM 4 – nr 2 (7)
ROZPRAWY I ARTYKUŁY NAUKOWE
- Krystyna Ferenz
Edukacja artystyczna jako budowanie kompetencji odbiorcy.
Podejścia metodologiczne badań (s. 11) pobierz - Marek Nahajowski
Johann Joachim Quantz jako pedagog. Wizja kształcenia instrumentalisty
w połowie XVIII wieku (s. 27) pobierz - Agata Jarecka
Przygotowanie utworu muzycznego do publicznej prezentacji
z perspektywy wykonawcy i pedagoga (s. 43) pobierz - Małgorzata Suświłło
Zaangażowanie w muzykę jako determinanta rozwoju muzykalności dziecka (s. 57)) pobierz - Joanna Glenc
Śpiew chóralny w szkolnictwie ogólnokształcącym jako czynna forma
uprawiania muzyki i sposób jej upowszechnienia (s. 73) pobierz
FORUM MŁODYCH
2017 – TOM 4 – nr 1 (6)
PROFESOR ZYGMUNT GZELLA IN MEMORIAM
- Krzysztof Grzeszczak
Działalność artystyczna Profesora Zygmunta Gzelli (s. 11) pobierz - Barbara Sobolczyk
Profesor Zygmunt Gzella – Kierownik Katedry Wychowania Muzycznego
w latach 1976–1999 (s. 17) pobierz
ROZPRAWY I ARTYKUŁY NAUKOWE
- Jakub Chrenowicz
Walerian Bierdiajew, dyrektor Państwowej Opery im. S. Moniuszki w Poznaniu
i profesor Państwowej Wyższej Szkoły Muzycznej w Poznaniu (s. 29) pobierz - Krystyna Juszyńska
Osiągnięcia dyrygenckie Witolda Rowickiego w Polsce i na świecie (s. 37) pobierz - Barbara Halec
Profesor Jan Szyrocki – pionier chóralistyki Pomorza Zachodniego (s. 57) pobierz - Michał Sławecki
Konteksty kreacji dzieła artystycznego z gatunku monodii liturgicznej (s. 71) pobierz - Maryia Yanushkevich
Przygotowawcza praca nad utworem jako forma rozwoju
twórczej samodzielności studenta (s. 81) pobierz - Joanna Piech-Sławecka
Korzyści pracy nad improwizacją w chórze dla rozwoju kompetencji scenicznych (s. 89) pobierz - Marianna Majchrzak
Dyrygent – artysta i osoba w kontekście „Listu do artystów” Jana Pawła II (s. 103) pobierz
FORUM MŁODYCH
- Rafał Sowik
Wybrane podręczniki do edukacji muzycznej w klasach I–III
na tle reform oświatowych w latach 1997–2011 (s. 113) pobierz
RECENZJE I SPRAWOZDANIA
- Ewa Wilczyńska
Recenzja książki: „Kształcenie słuchu. Historia – teoria – praktyka.
Działalność Międzyuczelnianej Katedry Kształcenia Słuchu w latach 1995–2012” (s. 125) pobierz - Magdalena Włodarczyk
Sprawozdanie z Konkursu Solfeżowego „Poznajemy muzykę Aleksandra Tansmana” (s. 129) pobierz - Katarzyna Broj
Sprawozdanie z VII Ogólnopolskiej Konferencji Metodycznej dla nauczycieli
przedmiotów ogólnomuzycznych i rytmiki (s. 133) pobierz - Anna Suska
Sprawozdanie z warsztatów muzycznych prowadzonych z młodzieżą niedowidzącą (s. 141) pobierz - Dawid Ber
Sprawozdanie z III Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej
„Konteksty Sztuki Dyrygenckiej” (s. 145) pobierz - Dawid Ber
Sprawozdanie z VI Konferencji Harmonicznej (ZSM im. S. Moniuszki w Łodzi) (s. 147) pobierz - Ewa Kumik
Sprawozdanie z Muzycznego Forum Młodych Naukowców i Artystów (s. 149) pobierz
2016 – TOM 3 – nr 2 (5)
ROZPRAWY I ARTYKUŁY NAUKOWE
- Zdzisława Szczech
Ku racjonalności stwierdzania i działania oraz ku wykorzystaniu
neuronów lustrzanych w edukacji muzycznej. Cz. 2 (s. 11) pobierz - Violetta Przerembska
Muzyka tradycyjna w edukacji regionalnej w świetle historycznych
i współczesnych koncepcji pedagogicznych (s. 31) pobierz - Alicja Kozłowska-Lewna
Śpiew w świetle interdyscyplinarnych badań empirycznych
i rozważań teoretycznych (s. 45) pobierz - Magdalena Grajter
Technologia w służbie kształcenia słuchu muzycznego w Akademii Muzycznej
im. Grażyny i Kiejstuta Bacewiczów w Łodzi (s. 63) pobierz - Piotr Różański
Nowe ścieżki w kształceniu muzyka – refleksje instrumentalisty (s. 75) pobierz - Dominika Lenska
Stymulacja rozwoju umuzykalnienia dzieci w relacji z rodzicami –
z doświadczeń katowickich instytucji muzycznych (s. 85) pobierz - Stella Kaczmarek
Autorytarno-charyzmatyczny styl prowadzenia orkiestry a jej jakość artystyczna (s. 97) pobierz
FORUM MŁODYCH
- Monika Gubała
Szkoła muzyczna jako placówka upowszechniania kultury (s. 123) pobierz
Z PRAKTYKI
- Agnieszka Marucha
Specyfika kształcenia studentów klas skrzypiec w Keimyung University
w Daegu (Korea Południowa) i na Uniwersytecie Muzycznym Fryderyka Chopina –
z doświadczeń pedagoga (s. 141) pobierz
RECENZJE I SPRAWOZDANIA
2016 – TOM 3 – nr 1 (4)
ROZPRAWY I ARTYKUŁY NAUKOWE
- Jacek Błeszyński
Muzyka, jako forma terapii niedyrektywnej – uwarunkowania
pedagogiczno-logopedyczne (s. 11) pobierz - Zdzisława Szczech
Ku racjonalności stwierdzania i działania oraz wykorzystaniu neuronów lustrzanych
w edukacji muzycznej, cz.1 (s. 23) pobierz - Andrzej Michalski
Dwie najnowsze koncepcje wywyższenia wychowania muzycznego w Polsce (s. 39) pobierz - Elżbieta Szubertowska
Współczesny nauczyciel wobec trudności związanych ze słuchaniem muzyki na lekcjach
(z doświadczeń i badań własnych) (s. 47) pobierz - Krystyna Juszyńska
Edukacyjna funkcja krytyki muzycznej w perspektywie historycznej i współczesnej (s. 61) pobierz - Rafał Majzner
Możliwości wykorzystania elementów metody Christiana Elssnera
w kształceniu głosu sopranowego uczniów na poziomie szkoły średniej (s. 75) pobierz
FORUM MŁODYCH
- Aleksandra Jacukowicz
Stres u muzyków instrumentalistów. Wyniki badań z udziałem polskich
studentów instrumentalistyki oraz profesjonalnych muzyków (s. 89) pobierz - Gabriela Plewicka
Profil osobowości dyrygentów chóralnych (s. 97) pobierz
Z PRAKTYKI
- Agata Jarecka
„Executio anima compositionis” – parę słów o wiolonczeliście Stanisławie Firleju (s. 121) pobierz - Małgorzata Kaniowska
Działalność Zespołu Szkół Muzycznych I i II stopnia w Rudzie Śląskiej
w zakresie upowszechniania kultury muzycznej w środowisku lokalnym
w latach 2010-2015 (s. 131) pobierz
RECENZJE I SPRAWOZDANIA
- Magdalena Grajter
Sprawozdanie z Festiwalu Wyobraźni Muzycznej „mYear 2016” (s. 159) pobierz - Małgorzata Grajter
Nowe technologie a rozwój świadomości słuchowej muzyków –
sprawozdanie z seminarium (s. 163) pobierz - Ewa Kumik
Sprawozdanie z IV Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej z cyklu
„Konteksty kształcenia muzycznego” (s. 165) pobierz
2015 – TOM 2 – nr 2 (3)
ROZPRAWY I ARTYKUŁY NAUKOWE
- Anna Kędzierska
Czytanie nut głosem w procesie kształcenia słuchu muzycznego – wymiar
dydaktyczny i artystyczny w projekcie kompozytorskim (s. 11) pobierz - Beata Kamińska
Usytuowanie nauczyciela muzyki i przedmiotu
Muzyka w środowisku nauczycielskim w polskim systemie oświatowym
(szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoły ponadgimnazjalne) (s. 29) pobierz - Agata Górzyńska
Amuzja i słuch absolutny a zdolności poznawcze dziecka. Przyczynek do badań (s. 49) pobierz - Wiktoria Batarowska
W poszukiwaniu równowagi i harmonii.
Etos połączenia i współpracy dyrygenta z zespołem (s. 61) pobierz - Michał Czubaszek
Interakcje między dyrygentem a zespołem w kontekście
psychologicznym i społecznym (s. 67) pobierz - Karol Pyka
Wybrane zagadnienia z zakresu techniki dyrygenckiej na podstawie repertuaru
dętej Orkiestry Reprezentacyjnej Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie (s. 75) pobierz - Krzysztof Kozłowski
Dyrygent i pedagog – czy to wystarczy do stworzenia i prowadzenia chóru
w szkołach ogólnokształcących? Miejsce i znaczenie chóralistyki
w szkołach ogólnokształcących – przeszłość, teraźniejszość, przyszłość (s. 93) pobierz - Waldemar Sutryk
Kształtowanie osobowości dyrygenta w aspekcie techniki
i środków wyrazu artystycznego (s. 99) pobierz - Bożena Wagner
Pokonywanie wieloaspektowych barier w procesie kształcenia młodych adeptów wokalistyki
na poziomie szkoły muzycznej II stopnia i wyższym (s. 103) pobierz - Magdalena Grajter
Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Sesji Naukowej
„Wokół dzieła muzycznego – z perspektywy kształcenia słuchu” (s. 113) pobierz - Jerzy Rachubiński
Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Sesji Naukowej
„Znaczenie głosu w pracy nauczyciela i dyrygenta” (s. 115) pobierz - Grzegorz Mania, Monika Gubała
Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej
„Kultura i jej rozwój a muzykowanie zespołowe i zmiany
w szkolnictwie artystycznym” (s. 117) pobierz - Magdalena Grajter
Sprawozdanie z XII Regionalnego Konkursu Solfeżowego
im. Franciszka Wesołowskiego (s. 123) pobierz
FORUM MŁODYCH
Z PRAKTYKI
RECENZJE I SPRAWOZDANIA
2015 – TOM 2 – nr 1 (2)
ROZPRAWY I ARTYKUŁY NAUKOWE
- Grażyna Darłak
Proszę pani, czy my musimy tego słuchać? O słuchaniu muzyki w szkole (s. 11) pobierz - Paulina Szymańska
Zasoby osobiste i strategie radzenia sobie ze stresem u muzyków i niemuzyków (s. 33) pobierz - Monika Welc
Pedagogika „sprzyjająca” a zasoby indywidualne ucznia i nauczyciela (s. 49) pobierz - Anna Pawelec
Repertuar dla orkiestry szkoły muzycznej I stopnia – na przykładzie
wybranych utworów polskich kompozytorów współczesnych (s. 63) pobierz - Andrzej Michalski
Rola mistrza w kształceniu muzycznym. Kontekst historyczny (s. 77) pobierz - Marcin Wolniewski
Partnerstwo we współpracy z zespołem akademickim a cechy osobowości dyrygenta (s. 89) pobierz - Piotr Winczewski, Marta Karbowiak
Ocena dostosowania instytucji upowszechniających kulturę muzyczną w Łodzi
do potrzeb osób niepełnosprawnych (s. 97) pobierz
FORUM MŁODYCH
- Magdalena Handke
Refleksja o komunikacji pedagogicznej uczniów i nauczyciela na lekcjach muzyki.
Komunikat z badań (s. 115) pobierz - Agnieszka Jaszczuk
„Odkrywcy muzyki” jako metoda wspomagania muzycznego rozwoju dziecka
w wieku przedszkolnym (s. 129) pobierz
RECENZJE I SPRAWOZDANIA
- Alicja Delecka-Bury
Sprawozdanie z Konferencji Naukowej
„Artysta? Muzyk? Pedagog? Kim jest nauczyciel szkoły muzycznej I st.?” (s. 151) pobierz - Jerzy Rachubiński
Sprawozdanie z II Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej z cyklu
„Konteksty Sztuki Dyrygenckiej” (s. 155) pobierz - Halina Dulikowska, Małgorzata Grajter
Sprawozdanie z VIII Konkursu Solfeżowego Szkół Muzycznych I stopnia (s. 157) pobierz - Rafał Majzner
Sprawozdanie z I Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej
„Kultura – Muzyka – Edukacja” (s. 163) pobierz
2014 – TOM 1 – nr 1 (1)
ROZPRAWY I ARTYKUŁY NAUKOWE
- Zofia Konaszkiewicz
Fenomen polskiej edukacji muzycznej (s. 11) pobierz - Alicja Kozłowska-Lewna
Słuch absolutny w świetle współczesnych badań (s. 27) pobierz - Joanna Jemielnik
Obraz nauczyciela szkoły muzycznej
w świadomości uczniów rezygnujących z nauki (s. 37) pobierz - Piotr Winczewski
Zróżnicowanie fabuł zabaw muzyczno-ruchowych (s. 53) pobierz - Dominika Lenska
Model edukacji muzycznej małego dziecka według Katalin Forrai (s. 69) pobierz - Anna Pawelec
Muzyka i ruch w kształceniu studentów
Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie (s. 81) pobierz - Rafał Lawendowski, Adam Sadowski
Edukacja i aktywność muzyczna człowieka a plastyczność układu nerwowego (s. 91) pobierz - Stella Kaczmarek
„Jedem Kind ein Instrument” jako przykład przezwyciężania trudności
w kształceniu muzycznym w Niemczech.
Czego polska edukacja muzyczna może nauczyć się od zachodnich sąsiadów (s. 105) pobierz
FORUM MŁODYCH
- Magdalena Gleinert
Metody pracy nad głosem w edukacji wokalnej i śpiewoterapii (s. 133) pobierz
RECENZJE I SPRAWOZDANIA
- Ewa Kumik
Sprawozdanie z III Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej z cyklu
„Konteksty Kształcenia Muzycznego” (s. 149) pobierz
Album można kupić w Dziale Wydawnictw Akademii Muzycznej w Łodzi (Pałac, ul. Gdańska 32, parter, przy wejściu od strony dziedzińca). Cena: 30 zł
UWAGA!
Wszystkich wykonawców (solistów, chór, tancerzy i orkiestrę) oraz realizatorów zapraszamy po odbiór autorskiego egzemplarza do Biura Promocji (Kordegarda, sala 76).
- Dystrybucja egzemplarzy bezpłatnych książki pobierz plik .docx
- Dystrybucja egzemplarzy bezpłatnych płyty pobierz plik .docx
- Formularz zgłoszeniowy publikacji – książka pobierz plik .docx
- Formularz zgłoszeniowy publikacji – płyta pobierz plik .docx
- Formularz zgłoszeniowy publikacji – nuty pobierz plik .docx
- Recenzja wydawnicza książki autorskiej lub artykułu w pracy zbiorowej
przeznaczonych do publikacji przez Akademię Muzyczną im. G. i K. Bacewiczów w Łodzi pobierz plik .docx - Porozumienie w sprawie wydania książki pobierz plik .docx
- Porozumienie w sprawie wydania płyty CD pobierz plik .docx
- Porozumienie w sprawie wydania płyty w streamingu pobierz plik .docx
- Oświadczenie o wyrażeniu zgody na publikację wizerunku pobierz plik .docx
Dział otwarty od poniedziałku do piątku w godzinach 8.00-15.00 (ul. Gdańska 32, pokój 84).
tel. 42 66 21 628
tel. kom. 607 104 545
Szanowni Państwo,
w dniach 14 lipca – 4 sierpnia 2023 roku Dział Wydawnictw będzie nieczynny.
Prosimy o składanie zamówień do 10 lipca.
Zamówienia złożone po tym terminie zostaną zrealizowane po 7 sierpnia.
W sprawach wydawniczych proszę o kontakt mailowy z p. Magdaleną Mikinko:
Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Publikacje można zakupić w siedzibie uczelni w godz. 9.00–14.00:
- w Biurze Promocji pok. 3.29, al. 1 Maja 4
- w Dziale Wydawnictw pok. 84, ul. Gdańska 32
Uwaga!
Istnieje możliwość zakupienia uszkodzonych egzemplarzy książek w cenie 10 zł. Dotyczy to następujących wydawnictw:
- Jerzy Semkow. Magia batuty, Małgorzata Komorowska
- Święto wiosny. Dwie perspektywy, red. Marta Szoka, Tomasz Majewski
- Optymistyczna i monumentalna, Tomasz Tarnawczyk