Zofia Konaszkiewicz
Fenomen polskiej edukacji muzycznej (s. 11)
pobierz
Alicja Kozłowska-Lewna
Słuch absolutny w świetle współczesnych badań (s. 27)
pobierz
Joanna Jemielnik
Obraz nauczyciela szkoły muzycznej
w świadomości uczniów rezygnujących z nauki (s. 37)
pobierz
Piotr Winczewski
Zróżnicowanie fabuł zabaw muzyczno-ruchowych (s. 53)
pobierz
Dominika Lenska
Model edukacji muzycznej małego dziecka według Katalin Forrai (s. 69)
pobierz
Anna Pawelec
Muzyka i ruch w kształceniu studentów
Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie (s. 81)
pobierz
Rafał Lawendowski, Adam Sadowski
Edukacja i aktywność muzyczna człowieka a plastyczność układu nerwowego (s. 91)
pobierz
Stella Kaczmarek
„Jedem Kind ein Instrument” jako przykład przezwyciężania trudności
w kształceniu muzycznym w Niemczech.
Czego polska edukacja muzyczna może nauczyć się od zachodnich sąsiadów (s. 105)
pobierz
FORUM MŁODYCH
Magdalena Gleinert
Metody pracy nad głosem w edukacji wokalnej i śpiewoterapii (s. 133)
pobierz
RECENZJE I SPRAWOZDANIA
Ewa Kumik
Sprawozdanie z III Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej z cyklu
„Konteksty Kształcenia Muzycznego” (s. 149)
pobierz
Grażyna Darłak
Proszę pani, czy my musimy tego słuchać? O słuchaniu muzyki w szkole (s. 11)
pobierz
Paulina Szymańska
Zasoby osobiste i strategie radzenia sobie ze stresem u muzyków i niemuzyków (s. 33)
pobierz
Monika Welc
Pedagogika „sprzyjająca” a zasoby indywidualne ucznia i nauczyciela (s. 49)
pobierz
Anna Pawelec
Repertuar dla orkiestry szkoły muzycznej I stopnia – na przykładzie
wybranych utworów polskich kompozytorów współczesnych (s. 63)
pobierz
Andrzej Michalski
Rola mistrza w kształceniu muzycznym. Kontekst historyczny (s. 77)
pobierz
Marcin Wolniewski
Partnerstwo we współpracy z zespołem akademickim a cechy osobowości dyrygenta (s. 89)
pobierz
Piotr Winczewski, Marta Karbowiak
Ocena dostosowania instytucji upowszechniających kulturę muzyczną w Łodzi
do potrzeb osób niepełnosprawnych (s. 97)
pobierz
FORUM MŁODYCH
Magdalena Handke
Refleksja o komunikacji pedagogicznej uczniów i nauczyciela na lekcjach muzyki.
Komunikat z badań (s. 115)
pobierz
Agnieszka Jaszczuk
„Odkrywcy muzyki” jako metoda wspomagania muzycznego rozwoju dziecka
w wieku przedszkolnym (s. 129)
pobierz
RECENZJE I SPRAWOZDANIA
Alicja Delecka-Bury
Sprawozdanie z Konferencji Naukowej
„Artysta? Muzyk? Pedagog? Kim jest nauczyciel szkoły muzycznej I st.?” (s. 151)
pobierz
Jerzy Rachubiński
Sprawozdanie z II Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej z cyklu
„Konteksty Sztuki Dyrygenckiej” (s. 155)
pobierz
Halina Dulikowska, Małgorzata Grajter
Sprawozdanie z VIII Konkursu Solfeżowego Szkół Muzycznych I stopnia (s. 157)
pobierz
Rafał Majzner
Sprawozdanie z I Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej
„Kultura – Muzyka – Edukacja” (s. 163)
pobierz
Anna Kędzierska
Czytanie nut głosem w procesie kształcenia słuchu muzycznego – wymiar
dydaktyczny i artystyczny w projekcie kompozytorskim (s. 11)
pobierz
Beata Kamińska
Usytuowanie nauczyciela muzyki i przedmiotu
Muzyka w środowisku nauczycielskim w polskim systemie oświatowym
(szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoły ponadgimnazjalne) (s. 29)
pobierz
FORUM MŁODYCH
Agata Górzyńska
Amuzja i słuch absolutny a zdolności poznawcze dziecka. Przyczynek do badań (s. 49)
pobierz
Wiktoria Batarowska
W poszukiwaniu równowagi i harmonii.
Etos połączenia i współpracy dyrygenta z zespołem (s. 61)
pobierz
Michał Czubaszek
Interakcje między dyrygentem a zespołem w kontekście
psychologicznym i społecznym (s. 67)
pobierz
Karol Pyka
Wybrane zagadnienia z zakresu techniki dyrygenckiej na podstawie repertuaru
dętej Orkiestry Reprezentacyjnej Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie (s. 75)
pobierz
Z PRAKTYKI
Krzysztof Kozłowski
Dyrygent i pedagog – czy to wystarczy do stworzenia i prowadzenia chóru
w szkołach ogólnokształcących? Miejsce i znaczenie chóralistyki
w szkołach ogólnokształcących – przeszłość, teraźniejszość, przyszłość (s. 93)
pobierz
Waldemar Sutryk
Kształtowanie osobowości dyrygenta w aspekcie techniki
i środków wyrazu artystycznego (s. 99)
pobierz
Bożena Wagner
Pokonywanie wieloaspektowych barier w procesie kształcenia młodych adeptów wokalistyki
na poziomie szkoły muzycznej II stopnia i wyższym (s. 103)
pobierz
RECENZJE I SPRAWOZDANIA
Magdalena Grajter
Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Sesji Naukowej
„Wokół dzieła muzycznego – z perspektywy kształcenia słuchu” (s. 113)
pobierz
Jerzy Rachubiński
Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Sesji Naukowej
„Znaczenie głosu w pracy nauczyciela i dyrygenta” (s. 115)
pobierz
Grzegorz Mania, Monika Gubała
Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej
„Kultura i jej rozwój a muzykowanie zespołowe i zmiany
w szkolnictwie artystycznym” (s. 117)
pobierz
Magdalena Grajter
Sprawozdanie z XII Regionalnego Konkursu Solfeżowego
im. Franciszka Wesołowskiego (s. 123)
pobierz
Jacek Błeszyński
Muzyka, jako forma terapii niedyrektywnej – uwarunkowania
pedagogiczno-logopedyczne (s. 11)
pobierz
Zdzisława Szczech
Ku racjonalności stwierdzania i działania oraz wykorzystaniu neuronów lustrzanych
w edukacji muzycznej, cz.1 (s. 23)
pobierz
Andrzej Michalski
Dwie najnowsze koncepcje wywyższenia wychowania muzycznego w Polsce (s. 39)
pobierz
Elżbieta Szubertowska
Współczesny nauczyciel wobec trudności związanych ze słuchaniem muzyki na lekcjach
(z doświadczeń i badań własnych) (s. 47)
pobierz
Krystyna Juszyńska
Edukacyjna funkcja krytyki muzycznej w perspektywie historycznej i współczesnej (s. 61)
pobierz
Rafał Majzner
Możliwości wykorzystania elementów metody Christiana Elssnera
w kształceniu głosu sopranowego uczniów na poziomie szkoły średniej (s. 75)
pobierz
FORUM MŁODYCH
Aleksandra Jacukowicz
Stres u muzyków instrumentalistów. Wyniki badań z udziałem polskich
studentów instrumentalistyki oraz profesjonalnych muzyków (s. 89)
pobierz
Gabriela Plewicka
Profil osobowości dyrygentów chóralnych (s. 97)
pobierz
Z PRAKTYKI
Agata Jarecka
„Executio anima compositionis” – parę słów o wiolonczeliście Stanisławie Firleju (s. 121)
pobierz
Małgorzata Kaniowska
Działalność Zespołu Szkół Muzycznych I i II stopnia w Rudzie Śląskiej
w zakresie upowszechniania kultury muzycznej w środowisku lokalnym
w latach 2010-2015 (s. 131)
pobierz
RECENZJE I SPRAWOZDANIA
Magdalena Grajter
Sprawozdanie z Festiwalu Wyobraźni Muzycznej „mYear 2016” (s. 159)
pobierz
Małgorzata Grajter
Nowe technologie a rozwój świadomości słuchowej muzyków –
sprawozdanie z seminarium (s. 163)
pobierz
Ewa Kumik
Sprawozdanie z IV Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej z cyklu
„Konteksty kształcenia muzycznego” (s. 165)
pobierz
Zdzisława Szczech
Ku racjonalności stwierdzania i działania oraz ku wykorzystaniu
neuronów lustrzanych w edukacji muzycznej. Cz. 2 (s. 11)
pobierz
Violetta Przerembska
Muzyka tradycyjna w edukacji regionalnej w świetle historycznych
i współczesnych koncepcji pedagogicznych (s. 31)
pobierz
Alicja Kozłowska-Lewna
Śpiew w świetle interdyscyplinarnych badań empirycznych
i rozważań teoretycznych (s. 45)
pobierz
Magdalena Grajter
Technologia w służbie kształcenia słuchu muzycznego w Akademii Muzycznej
im. Grażyny i Kiejstuta Bacewiczów w Łodzi (s. 63)
pobierz
Piotr Różański
Nowe ścieżki w kształceniu muzyka – refleksje instrumentalisty (s. 75)
pobierz
Dominika Lenska
Stymulacja rozwoju umuzykalnienia dzieci w relacji z rodzicami –
z doświadczeń katowickich instytucji muzycznych (s. 85)
pobierz
Stella Kaczmarek
Autorytarno-charyzmatyczny styl prowadzenia orkiestry a jej jakość artystyczna (s. 97)
pobierz
FORUM MŁODYCH
Monika Gubała
Szkoła muzyczna jako placówka upowszechniania kultury (s. 123)
pobierz
Z PRAKTYKI
Agnieszka Marucha
Specyfika kształcenia studentów klas skrzypiec w Keimyung University
w Daegu (Korea Południowa) i na Uniwersytecie Muzycznym Fryderyka Chopina –
z doświadczeń pedagoga (s. 141)
pobierz
RECENZJE I SPRAWOZDANIA
Anna Wójcikowska
Sprawozdanie z VII Ogólnopolskiej Konferencji Solfeżowej
„XXI wiek w kształceniu słuchu: style, tendencje, metody” (s. 157)
pobierz
Ewa Kochanowska
Sprawozdanie z II Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej Kultura-Muzyka-Edukacja (s. 161)
pobierz
Krzysztof Grzeszczak
Działalność artystyczna Profesora Zygmunta Gzelli (s. 11)
pobierz
Barbara Sobolczyk
Profesor Zygmunt Gzella – Kierownik Katedry Wychowania Muzycznego
w latach 1976–1999 (s. 17)
pobierz
ROZPRAWY I ARTYKUŁY NAUKOWE
Jakub Chrenowicz
Walerian Bierdiajew, dyrektor Państwowej Opery im. S. Moniuszki w Poznaniu
i profesor Państwowej Wyższej Szkoły Muzycznej w Poznaniu (s. 29)
pobierz
Krystyna Juszyńska
Osiągnięcia dyrygenckie Witolda Rowickiego w Polsce i na świecie (s. 37)
pobierz
Barbara Halec
Profesor Jan Szyrocki – pionier chóralistyki Pomorza Zachodniego (s. 57)
pobierz
Michał Sławecki
Konteksty kreacji dzieła artystycznego z gatunku monodii liturgicznej (s. 71)
pobierz
Maryia Yanushkevich
Przygotowawcza praca nad utworem jako forma rozwoju
twórczej samodzielności studenta (s. 81)
pobierz
Joanna Piech-Sławecka
Korzyści pracy nad improwizacją w chórze dla rozwoju kompetencji scenicznych (s. 89)
pobierz
Marianna Majchrzak
Dyrygent – artysta i osoba w kontekście „Listu do artystów” Jana Pawła II (s. 103)
pobierz
FORUM MŁODYCH
Rafał Sowik
Wybrane podręczniki do edukacji muzycznej w klasach I–III
na tle reform oświatowych w latach 1997–2011 (s. 113)
pobierz
RECENZJE I SPRAWOZDANIA
Ewa Wilczyńska
Recenzja książki: „Kształcenie słuchu. Historia – teoria – praktyka.
Działalność Międzyuczelnianej Katedry Kształcenia Słuchu w latach 1995–2012” (s. 125)
pobierz
Magdalena Włodarczyk
Sprawozdanie z Konkursu Solfeżowego „Poznajemy muzykę Aleksandra Tansmana” (s. 129)
pobierz
Katarzyna Broj
Sprawozdanie z VII Ogólnopolskiej Konferencji Metodycznej dla nauczycieli
przedmiotów ogólnomuzycznych i rytmiki (s. 133)
pobierz
Anna Suska
Sprawozdanie z warsztatów muzycznych prowadzonych z młodzieżą niedowidzącą (s. 141)
pobierz
Dawid Ber
Sprawozdanie z III Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej
„Konteksty Sztuki Dyrygenckiej” (s. 145)
pobierz
Dawid Ber
Sprawozdanie z VI Konferencji Harmonicznej (ZSM im. S. Moniuszki w Łodzi) (s. 147)
pobierz
Ewa Kumik
Sprawozdanie z Muzycznego Forum Młodych Naukowców i Artystów (s. 149)
pobierz
Stella Kaczmarek
Przyszłość kultury i edukacji kulturalnej w Polsce (s. 11)
pobierz
Dominika Lenska
Różnorodność form ludowego dziecięcego śpiewu i zabaw ludowych (s. 29)
pobierz
Barbara Dominiak
Realizacja zadania jako sposób pracy nad interpretacją ruchową dzieła muzycznego (s. 45)
pobierz
Joanna Buczyńska, Barbara Dutkiewicz
Elementy „plastique animée” stosowane w czasie zajęć rytmiki
w pracy z dziećmi przedszkolnymi w świetle współczesnych koncepcji
myślenia twórczego (s. 59)
pobierz
Anetta Pasternak
W labiryncie interpretacji – „plastique animée” w kontekście dzieła otwartego (s. 75)
pobierz
Anetta Pasternak, Agata Trzepierczyńska
O dezintegracji metody Emila Jaques-Dalcroze’a w polskim systemie
kształcenia muzycznego. Refleksje na temat roli solfeżu Dalcroze’owskiego
w szkole muzycznej I stopnia (s. 85)
pobierz
FORUM MŁODYCH
Martyna Romanowicz
Ku zachowaniu higieny psychicznej artysty. Praktyczne wskazówki (s. 97)
pobierz
RECENZJE I SPRAWOZDANIA
Ewa Kumik
Sprawozdanie z V Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej z cyklu
„Konteksty kształcenia muzycznego” (s. 109)
pobierz
Klaudia Kukiełczyńska-Krawczyk
Sprawozdanie z VI Międzynarodowej Konferencji Studentów Muzykoterapii
we Wrocławiu (s. 111)
pobierz
Beata Stróżyńska
Sprawozdanie z II Muzycznego Forum Młodych Naukowców i Artystów
w Łodzi (s. 117)
pobierz
Jarosław Domagała
Janusz Miketta - organizator i reformator szkolnictwa muzycznego w Polsce (s. 11)
pobierz
Krystyna Juszyńska
Walory dydaktyczne utworów fortepianowych dla dzieci Miłosza Magina (1929-1999) (s. 27)
pobierz
Aleksandra Zeman
Komunikacja między wykonawcą a słuchaczem podczas koncertu chóralnego (s. 45)
pobierz
Milena Wiśniewska
Edukacja muzyczna osób niewidomych – uwarunkowania i sugestie metodyczne (s. 57)
pobierz
Magdalena Micherda
Upowszechnianie kultury muzycznej przez działalność pozalekcyjną
polskich szkół na Zaolziu w 2019 roku – z badań prasy zaolziańskiej (s. 73)
pobierz
Joanna Jemielnik
Dialog czy kompromis – w poszukiwaniu nowych relacji pedagogicznych
w edukacji muzycznej (s. 85)
pobierz
FORUM MŁODYCH
Paulina Lubecka-Stawowska
Narcyzm u muzyków. Poziom narcyzmu u studentów Akademii Muzycznej w Łodzi
na Wydziale Instrumentalnym i Wokalno-Aktorskim (s. 105)
pobierz
Z PRAKTYKI
Elżbieta Hoffman
Nauka umiejętności odczytania kodu zapisu muzycznego – podstawowym obowiązkiem
nauczyciela instrumentalisty (s. 123)
pobierz
RECENZJE I SPRAWOZDANIA
Ewa Kochanowska
Sprawozdanie z V Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej z cyklu
„Kultura-Muzyka-Edukacja” (s. 141)
pobierz
Mirosław Grusiewicz
Sprawozdanie z VI Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej z cyklu
„Konteksty kształcenia muzycznego” (s. 143)
pobierz
Agata Górska-Kołodziejska
Rola transkrypcji w procesie dydaktycznym na przykładzie dzieł kameralnych
przeznaczonych na fortepian na cztery ręce lub dwa fortepiany (s. 11)
pobierz
Maria Chełkowska-Zacharewicz
Jakim muzykiem chcesz być? Model elastyczności psychologicznej
w służbie muzykom – wprowadzenie (s. 43)
pobierz
Anetta Pasternak, Anna Januszewska
Znaczenie solfeżu Emila Jaques- Dalcroze’a w rozwoju muzykalności
oraz zdolności twórczych uczniów klas I-III szkoły muzycznej I stopnia
w świetle badań własnych (s. 57)
pobierz
Jarosław Domagała
Statystyka szkolnictwa muzycznego w Polsce w okresie międzywojennym (s. 79)
pobierz
FORUM MŁODYCH
Danuta Pietraszewska
„Śpiew” w szkole powszechnej dwudziestolecia międzywojennego
w kontekście założeń wychowawczo-ideowych państwa – analiza źródeł (s. 125)
pobierz
Z PRAKTYKI
Anna Pawelec
Zespół „szyty na miarę” – szkic o muzykowaniu zespołowym w szkole I stopnia (s. 143)
pobierz
Adam Porębski
Nauka kompozycji w szkole muzycznej na przykładzie działalności
Szkolnego Koła Twórczości Kompozytorskiej SzKoT w OSM I i II st. im. K. Szymanowskiego
we Wrocławiu (s. 155)
pobierz
Agnieszka Łuczyńska
Zajęcia grupowe a kształtowanie indywidualności
studentów specjalności choreografia i musical (s. 167)
pobierz
RECENZJE I SPRAWOZDANIA
Wiktoria Kuncewicz
Recenzja książki „Emisja głosu w przestrzeni edukacyjnej, artystycznej i terapeutycznej”,
redakcja naukowa Lidia Kataryńczuk-Mania, Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii
Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra 2020, s. 324, ISBN: 978-83-945714-5-0 (s. 181)
pobierz