Kierunki
Kod przedmiotu
Kierunek
Kompozycja i Teoria Muzyki
Specjalność
Rytmika
Typ przedmiotu
Obowiązkowy
Poziom przedmiotu
| Rok | I | II | III | |||
| Semestr | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Punkty ECTS | - | - | - | - | 1 (0) | - |
| Ilość godzin w tygodniu | - | - | - | - | 1 | - |
| Rodzaj zaliczenia | - | - | - | - | Z | - |
| Legenda | Z - zaliczenie; Zs - zaliczenie ze stopniem; E - egzamin; ED - egzamin dyplomowy | |||||
Metody nauczania
ćwiczenia
Język wykładowy
polski
Imię i nazwisko wykładowcy
Wymagania wstępne
Cele przedmiotu
Zdobycie praktyki zawodowej w zakresie działalności artystycznej : tworzenia i wykonawstwa
interpretacji ruchowych utworów muzycznych oraz improwizacji fortepianowej.
Treści merytoryczne przedmiotu
Czynne uczestnictwo w koncertach interpretacji ruchowych utworów muzycznych oraz
koncertach improwizacji fortepianowej organizowanych na terenie Uczelni i poza nią.
Kryteria oceny
Zaliczenia dokonuje dziekan na podstawie złożonej przez studenta karty praktyk zawodowych.
Bibliografia
Kod przedmiotu
Kierunek
Kompozycja i Teoria Muzyki
Specjalność
Rytmika
Typ przedmiotu
Obowiązkowy
Poziom przedmiotu
| Rok | I | II | III | |||
| Semestr | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Punkty ECTS | - | - | - | - | 2 | 2 |
| Ilość godzin w tygodniu | - | - | - | - | 3 | 3 |
| Rodzaj zaliczenia | - | - | - | - | Zs | Zs |
| Legenda | Z - zaliczenie; Zs - zaliczenie ze stopniem; E - egzamin; ED - egzamin dyplomowy | |||||
Metody nauczania
wykład
Język wykładowy
polski
Imię i nazwisko wykładowcy
prof. wiz. dr hab. Ryszard Daniel Golianek
Wymagania wstępne
Cele przedmiotu
- umiejętność interpretacji głównych zagadnień historii muzyki europejskiego baroku i klasycyzmu
- umiejętność świadomego słuchania i rozumienia muzyki XVII-XVIII wieku
- znajomość zasad retoryki muzycznej i świadomość roli relacji słowno-muzycznych
- umiejętność zastosowania zdobytej wiedzy w pracy naukowej, analizie i recenzji
- umiejętność przekazania wiedzy o historii i praktyce wykonawczej muzyki baroku i klasycyzmu we własnej działalności pedagogicznej
Treści merytoryczne przedmiotu
Semestr 1 (5):
Pojęcie baroku muzycznego, style w muzyce baroku, barokowa teoria afektów i jej
realizacja muzyczna, barokowa retoryka muzyczna, gatunki i style muzyki
instrumentalnej, instrumentarium barokowe, wykonawstwo muzyki baroku.
Semestr 2 (6):
Pojęcie i zakres muzyki klasycyzmu, charakterystyka stylów indywidualnych
Haydna, Mozarta i Beethovena, cechy symfonii klasycznej, istota koncertu
klasycznego, gatunki muzyki kameralnej.
Kryteria oceny
Podstawą zaliczenia semestrów jest kolokwium (definicje pojęć z zakresu
historii muzyki danej epoki i pytania problemowe). Na ocenę wpływa też
aktywność studentów na zajęciach.
Bibliografia
Wskazane przez wykładowcę fragmenty wymienionych pozycji:
M. Bukofzer, Muzyka w epoce baroku. Warszawa 1974;
E. Fubini, Historia estetyki muzycznej. Kraków 1997;
D. Szlagowska, Muzyka baroku. Gdańsk 1998;
A. Batta, Opera. Kompozytorzy - dzieła - wykonawcy. Kraków 2001;
S. Paczkowski, Nauka o afektach w myśli muzycznej I połowy XVII wieku. Lublin
1998;
Z. Szweykowski, Między kunsztem a ekspresją. T. I Florencja. T. II. Rzym.
Kraków 1994-1997;
N. Harnoncourt, Muzyka mową dźwięków. Warszawa 1982;
A. Kisiel. Koncepcja retoryczna „Pasji według św. Mateusza" Jana Sebastiana
Bacha. Poznań 2003;
W. Lisecki, Vademecum muzycznej Ars oratoria. „Canor" 1993 nr 6;
B. Pociej, Klawesyniści francuscy. Kraków 1969;
C. Dahlhaus, Idea muzyki absolutnej. Kraków 1988;
Ch. Rosen, The Classical Style. New York 1971;
M. Piotrowska, Paradygmat europejskiej muzyki klasycznej, w: Dziedzictwo
europejskie a polska kultura muzyczna w dobie przemian. Red. A. Czekanowska.
Kraków 1995, s. 75-114;
A. Einstein, Mozart. Człowiek i dzieło. Kraków 1985;
W. Newman, The Sonata in the Classical Era. Chapel Hill 1963;
I. Poniatowska, Faktura fortepianowa Beethovena. Warszawa 1972.
XX w. - Muzyka kręgu niemieckiego, rosyjskiego i anglo-amerykańskiego
Kod przedmiotu
Kierunek
Kompozycja i Teoria Muzyki
Specjalność
Rytmika
Typ przedmiotu
Obowiązkowy
Poziom przedmiotu
| Rok | I | II | III | |||
| Semestr | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Punkty ECTS | - | - | 2 | 2 | - | - |
| Ilość godzin w tygodniu | - | - | 2 | 2 | - | - |
| Rodzaj zaliczenia | - | - | Zs | E | - | - |
| Legenda | Z - zaliczenie; Zs - zaliczenie ze stopniem; E - egzamin; ED - egzamin dyplomowy | |||||
Metody nauczania
wykład
Język wykładowy
polski
Imię i nazwisko wykładowcy
prof. AM dr hab. Ewa Kowalska-Zając
Wymagania wstępne
Cele przedmiotu
- znajomość twórczości kompozytorskiej I połowy XX wieku, ze szczególnym uwzględnieniem szerokiego kontekstu kulturowego oraz związków z innymi dziedzinami sztuki - literaturą i plastyką
- umiejętność rozpoznania i prawidłowego wskazania cech stylów kompozytorskich poszczególnych omawianych twórców
- znajomość pojęć i zagadnień omawianych w ramach treści kształcenia i umiejętność precyzyjnego posługiwania się nimi
- umiejętność zastosowania zdobytej wiedzy w pracy naukowej, praktyce prelegenckiej, analitycznej i recenzenckiej
Treści merytoryczne przedmiotu
semestr 1 (3):
Omówienie twórczości następujących kompozytorów:
Gustaw Mahler, Richard Strauss, Max Reger, Arnold Schoenberg, Alban Berg, Anton
Webern, Paul Hindemith oraz następujących zagadnień: ekspresjonizm, atonalność,
Klangfarbenmelodie, Sprechgesang, dodekafonia, punktualizm, serializm, Neue
Sächlichkeit.
semestr 2 (4):
Omówienie twórczości następujących kompozytorów:
Aleksander Skriabin, Igor Strawiński, Sergiusz Prokofiew, Dymitr Szostakowicz,
Charles Ives, Benjamin Britten, George Crumb, Henry Cowell oraz następujących
zagadnień: styl aforystyczny, „muzyka w muzyce", „instrument totalny",
neoklasycyzm, witalizm, collage.
Kryteria oceny
Sprawdzenie wiadomości w trybie kolokwium ustnego.
Bibliografia
Wskazane przez wykładowcę fragmenty wymienionych pozycji:
B. Pociej Szkice z późnego romantyzmu, Kraków 1978;
L. Rognoni Wiedeńska szkoła muzyczna. Ekspresjonizm i dodekafonia. Kraków 1978
(fragm.);
K. Meyer Oddziaływanie systemu totalitarnego na Prokofiewa, Szostakowicza i
Chaczaturiana. (W:) Muzyka i totalitaryzm. Poznań 1996.
Kod przedmiotu
Kierunek
Kompozycja i Teoria Muzyki
Specjalność
Rytmika
Typ przedmiotu
Obowiązkowy
Poziom przedmiotu
| Rok | I | II | III | |||
| Semestr | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Punkty ECTS | 2 | 2 | - | - | - | - |
| Ilość godzin w tygodniu | 2 | 2 | - | - | - | - |
| Rodzaj zaliczenia | Zs | Zs | - | - | - | - |
| Legenda | Z - zaliczenie; Zs - zaliczenie ze stopniem; E - egzamin; ED - egzamin dyplomowy | |||||
Metody nauczania
wykład
Język wykładowy
polski
Imię i nazwisko wykładowcy
prof. AM dr hab. szt. Ewa Kowalska-Zając
Wymagania wstępne
Cele przedmiotu
- Znajomość metod analizy dzieła muzycznego
- Umiejętność zastosowania ich w praktyce
- Treści merytoryczne przedmiotu
- Pojęcie formy (aspekt historyczny, hybrydyzacja form)
- Ewolucja systemów dźwiękowych, zasad metrycznych oraz środków sonorystycznych
Kryteria oceny
- Przyswojenie wiedzy prezentowanej podczas wykładów
- Znajomość lektur
- Praktyczne zastosowanie umiejętności analitycznych
Bibliografia
Jerzy Bauer, Próba znalezienia odniesień muzycznych dla różnych znaczeń pojęcia
formy w historii sztuki, (w:) Przemiany techniki dźwiękowej, stylu i
estetyki w polskiej muzyce lat 70., Kraków 1986.
Carl Dalhaus, Idea muzyki absolutnej, Kraków 1988. (wybrane fragmenty)
„Ruch Muzyczny" Historia Muzyki. (wybrane fragmenty)
Kod przedmiotu
Kierunek
Kompozycja i Teoria Muzyki
Specjalność
Rytmika
Typ przedmiotu
Obowiązkowy
Poziom przedmiotu
| Rok | I | II | III | |||
| Semestr | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Punkty ECTS | 2 | 2 | 2 | 2 | - | - |
| Ilość godzin w tygodniu | 2 | 2 | 2 | 2 | - | - |
| Rodzaj zaliczenia | Zs | Zs | Zs | E | - | - |
| Legenda | Z - zaliczenie; Zs - zaliczenie ze stopniem; E - egzamin; ED - egzamin dyplomowy | |||||
Metody nauczania
ćwiczenia
Język wykładowy
polski
Imię i nazwisko wykładowcy
prof. zw. B. Ostrowska
st. wykł. E. Daroch
wykł. Halina Dulikowska
Wymagania wstępne
Cele przedmiotu
- rozwinięcie wrodzonych oraz nabytych zdolności i umiejętności słuchowych
- świadome postrzeganie zjawisk dźwiękowych w obrębie wszystkich elementów dzieła muzycznego
- odtwarzanie oraz tworzenie konstrukcji melodycznych, harmonicznych i melodyczno - harmonicznych
- zapisywanie dyktand
- rozwinięcie wyobraźni i pamięci muzycznej
- rozwinięcie koordynacji słuchowo - głosowo - ruchowej
- umiejętność korygowania błędów
Treści merytoryczne przedmiotu
Rok I i II
- zadania oparte na gamach dur - moll
- trójdźwięki i czterodźwięki dysonansowe, alteracje
- modulacje diatoniczne, chromatyczne i enharmoniczne
- ćwiczenia oparte na materiale skal muzycznych
- improwizacje głosowe oraz głosowo - ruchowe
- realizacja zadań muzyczno - ruchowych utrwalających i doskonalących postrzeganie słuchem zjawisk dźwiękowych
Kryteria oceny
- aktywność studenta na zajęciach
- umiejętności intonacyjne i ich rozwój
- stopień zaawansowania w czytaniu nut głosem
- umiejętność zapisywania dyktand
- rozwój umiejętności improwizacji
- rozwój wyobraźni muzycznej
- precyzja i estetyka wykonawcza w zadaniach ruchowych
Bibliografia
J. Dziewulska, Materiały do Kształcenia Słuchu, PWM, Kraków 1996
M. Wacholc, Czytanie nut głosem, PWM, Kraków 1993.
Kod przedmiotu
Kierunek
Kompozycja i Teoria Muzyki
Specjalność
Rytmika
Typ przedmiotu
Obowiązkowy
Poziom przedmiotu
| Rok | I | II | III | |||
| Semestr | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Punkty ECTS | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - |
| Ilość godzin w tygodniu | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - |
| Rodzaj zaliczenia | Zs | E | Zs | E | - | - |
| Legenda | Z - zaliczenie; Zs - zaliczenie ze stopniem; E - egzamin; ED - egzamin dyplomowy | |||||
Metody nauczania
wykład
Język wykładowy
polski
Imię i nazwisko wykładowcy
st. wykł. Jerzy Zamuszko
Wymagania wstępne
Cele przedmiotu
- zdolność przeprowadzania analizy harmonicznej oraz umiejętność organizacji przebiegów harmonicznych
- umiejętność opracowywania utworów wielogłosowych w fakturze chóralnej i fortepianowej
- swobodne transponowanie materiału dźwiękowego
- poznanie podstawowych nurtów i kierunków harmonii
Treści merytoryczne przedmiotu
- harmonika dur-moll: łączenie i następstwa akordów, rozwiązania, transpozycje
- modulacje diatoniczne, chromatyczne i enharmoniczne
- tworzenie własnych konstrukcji harmonicznych
- analiza harmoniczna wybranych przykładów muzycznych
- współczesne metody analizy harmonicznej muzyki XX wieku
Kryteria oceny
Teoretyczna i praktyczna znajomość zrealizowanego materiału.
Bibliografia
F. Wesołowski, Nauka harmonii, AM, Łódź 2008.
Kod przedmiotu
Kierunek
Kompozycja i Teoria Muzyki
Specjalność
Rytmika
Typ przedmiotu
Obowiązkowy
Poziom przedmiotu
| Rok | I | II | III | |||
| Semestr | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Punkty ECTS | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - |
| Ilość godzin w tygodniu | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | - | - |
| Rodzaj zaliczenia | Zs | Zs | Zs | E | - | - |
| Legenda | Z - zaliczenie; Zs - zaliczenie ze stopniem; E - egzamin; ED - egzamin dyplomowy | |||||
Metody nauczania
ćwiczenia
Język wykładowy
polski
Imię i nazwisko wykładowcy
ad. dr Krzysztof Grzeszczak
st. wykł. Jolanta Smolska-Kempińska
Wymagania wstępne
Cele przedmiotu
- znajomość techniki ścisłej i swobodnej imitacji
- umiejętność tworzenia ćwiczeń kontrapunktycznych na dowolne instrumentarium lub zespół wokalny
- logiczne konstruowanie własnych pomysłów kontrapunktycznych
- umiejętność horyzontalnego i wertykalnego słyszenia muzycznego
- opanowanie techniki polifonicznej
Treści merytoryczne przedmiotu
Rok I
- gatunki dwu-, trzy- i czterogłosowe w stylu ścisłym i swobodnym
- konstruowanie „rytmów uzupełniających się"
- realizacja dialogów imitacyjnych
- budowanie głosów ozdobnych
Rok II
- tworzenie kanonów trzygłosowych i czterogłosowych
- tworzenie inwencji
- tworzenie fug dwu- i trzygłosowych oraz ekspozycji czterogłosowej fugi podwójnej na dowolne instrumentarium lub zespół wokalny
- operowanie dowolnym materiałem muzycznym (od tonalności do tonalności rozszerzonej)
Kryteria oceny
- znajomość teoretyczna i praktyczna zrealizowanych technik polifonicznych
- zrealizowanie w zapisie nutowym oraz na fortepianie zadanych przez pedagoga prowadzącego przedmiot zadań kontrapunktycznych
- realizacja własnych pomysłów polifonicznych
- przedstawienie prac tworzonych w ciągu semestru
Bibliografia
K. Sikorski, „Kontrapunkt cz. I, cz. II, cz. III" PWM, Kraków 1953 - 55.
Kod przedmiotu
Kierunek
Kompozycja i Teoria Muzyki
Specjalność
Rytmika
Typ przedmiotu
Obowiązkowy
Poziom przedmiotu
| Rok | I | II | III | |||
| Semestr | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Punkty ECTS | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Ilość godzin w tygodniu | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Rodzaj zaliczenia | E | E | Zs | E | Zs | E |
| Legenda | Z - zaliczenie; Zs - zaliczenie ze stopniem; E - egzamin; ED - egzamin dyplomowy | |||||
Metody nauczania
wykład
Język wykładowy
polski
Imię i nazwisko wykładowcy
prof. zw. Zygmunt Krauze
ad. Mariusz Drzewiecki
ad. dr szt. Witold Holtz
as. Łukasz Kwiatkowski
as. Wojciech Wołoszyn
st. wykł. Małgorzata Czeszek-Wronko
st. wykł. (kw. I st.)Piotr Saciuk
st. wykł. Mariola Sosnowska-Krauze
Wymagania wstępne
Cele przedmiotu
- rozwinięcie biegłości technicznej w grze na fortepianie
- rozwinięcie wrażliwości muzycznej
- rozwinięcie umiejętności interpretacji różnorodnych utworów fortepianowych
- rozwinięcie umiejętności czytania a'vista
- przygotowanie do zespołowego muzykowania poprzez realizacje utworów na cztery ręce i dwa fortepiany
- praktyczna znajomość literatury fortepianowej zróżnicowanej pod kątem stylistycznym i formalnym
Treści merytoryczne przedmiotu
Rok I - III
- program przedmiotu realizowany jest indywidualnie, w zależności od potrzeb studenta
- repertuar zawierający: etiudy, wariacje, sonaty, utwory kantylenowe, miniatury współczesne, utwory kompozytorów polskich, utwory na cztery ręce lub dwa fortepiany
Kryteria oceny
- prawidłowe pod względem technicznym i estetycznym wykonanie zadanego repertuaru (6 utworów w semestrze w tym trzy opanowane pamięciowo, prezentowane na egzaminie)
- sprawność palcowa
- umiejętność prowadzenia kantyleny
- prawidłowa pedalizacja
- precyzja rytmiczna
- właściwa artykulacja
- różnorodność barwy dźwiękowej instrumentu
Bibliografia
G. Sandor, O grze na fortepianie. Gest, dźwięk, wyraz, PWN, Warszawa 1994.
Kod przedmiotu
Kierunek
Kompozycja i Teoria Muzyki
Specjalność
Rytmika
Typ przedmiotu
Obowiązkowy
Poziom przedmiotu
| Rok | I | II | III | |||
| Semestr | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Punkty ECTS | - | - | - | - | 1 | - |
| Ilość godzin w tygodniu | - | - | - | - | 1 | - |
| Rodzaj zaliczenia | - | - | - | - | Z | - |
| Legenda | Z - zaliczenie; Zs - zaliczenie ze stopniem; E - egzamin; ED - egzamin dyplomowy | |||||
Metody nauczania
wykład
Język wykładowy
polski
Imię i nazwisko wykładowcy
ad. dr Arletta Nawrocka-Wysocka
Wymagania wstępne
Cele przedmiotu
- znajomość teoretyczna podstaw metodologii pracy naukowej
- umiejętność stawiania problemu i formułowania tematu pracy
- umiejętność stosowania przypisów, cytatów, skrótów, wykresów, itp.
- poprawna redakcja pracy: formatowanie, akapity, układ strony tytułowej itp.
Treści merytoryczne przedmiotu
- poznanie metod naukowych
- poznanie zasad pisarstwa naukowego
- zbieranie literatury przedmiotu
- tworzenie konstrukcji pracy
Kryteria oceny
Podstawą zaliczenia jest określenie tematu pisemnej pracy licencjackiej oraz przedstawienie
literatury źródłowej.
Bibliografia
T. Pawłowski, Tworzenie pojęć i definiowanie w naukach humanistycznych,
Warszawa 1978.
Kod przedmiotu
Kierunek
Kompozycja i Teoria Muzyki
Specjalność
Rytmika
Typ przedmiotu
Obowiązkowy
Poziom przedmiotu
| Rok | I | II | III | |||
| Semestr | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Punkty ECTS | 2 | 2 | - | - | - | - |
| Ilość godzin w tygodniu | 2 | 2 | - | - | - | - |
| Rodzaj zaliczenia | Z | Zs | - | - | - | - |
| Przedmiot można zaliczyć na dowolnym roku | ||||||
| Legenda | Z - zaliczenie; Zs - zaliczenie ze stopniem; E - egzamin; ED - egzamin dyplomowy | |||||
Metody nauczania
wykład
Język wykładowy
polski
Imię i nazwisko wykładowcy
st. wykł. dr Wojciech Sztombka
Wymagania wstępne
Cele przedmiotu
Celem zajęć jest:
- zapoznanie studentów z głównymi kierunkami filozofii europejskiej
- wykształcenie umiejętności rozumienia podstawowych problemów metafizyki, epistemologii i antropologii filozoficznej oraz umiejętności interpretowania tekstów filozoficznych
- ukazanie filozofii jako dziedziny konstytuującej tożsamość kultury europejskiej
Treści merytoryczne przedmiotu
- przedmiot, cele i metody refleksji filozoficznej
- przedmiotowo ujęta problematyka podstawowych dziedzin filozofii: metafizyki, ontologii i teorii poznania
- główne stanowiska filozofii antycznej, średniowiecznej i nowożytnej
- podstawowe problemy filozoficznej etyki
Kryteria oceny
- aktywny udział w zajęciach
- samodzielne opracowanie poza zajęciami tekstów filozoficznych
- kolokwium końcowe (ustne)
Bibliografia
Wskazane przez wykładowcę fragmenty wymienionych pozycji:
A. Anzenbacher, Wprowadzenie do filozofii, Kraków 2003.
J. Galarowicz, Na ścieżkach prawdy. Wprowadzenie do filozofii, Kraków 1992.
K. Ajdukiewicz, Zagadnienia i kierunki filozofii, Warszawa 1983.
G. Reale, Historia filozofii starożytnej, Lublin 1994.
W. Tatarkiewicz, Historia filozofii, tom I - III, (wielokrotnie wznawiana).