Archiwum wydarzeń – marzec 2022

specjalność: DYRYGENTURA CHÓRALNA NOWOŚĆ!

kierunek: dyrygentura
studia stacjonarne pierwszego stopnia (3-letnie)

Studia skierowane są do osób, które posiadają świadectwo dojrzałości oraz wiedzę i umiejętności z zakresu szkoły muzycznej II stopnia.

SYLWETKA ABSOLWENTA

Absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów pierwszego stopnia na kierunku dyrygentura w specjalności dyrygentura chóralna i ma prawo ubiegać się o przyjęcie na studia drugiego stopnia.

Posiada kwalifikacje:

• do pracy artystycznej w dziedzinie dyrygentury chóralnej;
• do działalności artystycznej w instytucjach kultury i mediach;
• do pracy przy organizacji festiwali, konkursów i imprez muzycznych.

Kwalifikacje pedagogiczne, zgodne ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela, uzyskuje się przez równoległą naukę w Studium Pedagogicznym.

Absolwent posiada następujące kompetencje:

• jest wyposażony w wiedzę teoretyczną umożliwiającą świadome operowanie środkami warsztatowymi do realizacji projektów dyrygenckich jako chórmistrz;
• wykorzystuje posiadaną wiedzę z zakresu dyrygentury, historii i literatury muzycznej, a także szeroko rozumianego kontekstu kulturowego w celu realizacji własnych projektów artystycznych;
• wykorzystując wiedzę o technice dyrygenckiej i metodach pracy z zespołami muzycznymi, potrafi w sposób właściwy przygotować do publicznej prezentacji utwory chóralne;
• posiada wiedzę i doświadczenie umożliwiające dalsze doskonalenie warsztatu dyrygenckiego;
• wykazuje się kreatywnością i niezależnością myślenia, umiejętnością planowania i konsekwentnego realizowania zadań, posiada zdolności komunikacyjne oraz umiejętności współpracy z innymi dla realizacji wspólnych projektów.

EGZAMINY WSTĘPNE

 
EGZAMIN KIERUNKOWY

DYRYGENTURA

1. Poprowadzenie dwóch zróżnicowanych utworów chóralnych wybranych spośród następujących:
   J. K. Lasocki – wybór z I zeszytu Z pieśnią;
   J. S. Bach – Chorały – wybór;
   Z. Noskowski – Pory roku – wybór;
2. Rozmowa na tematy związane z chóralistyką.

EMISJA GŁOSU

Wykonanie dwóch utworów:
1. aria starowłoska, do wyboru spośród:
   G. B. Bononcini – Per la gloria d’adorarvi (głos średni)
   G. Caccini – Amarilli, mia bella (głos wysoki)
   G. Caccini – Amor ch’attendi (głos wysoki)
   A. Caldara – Come raggio di sol (głos średni, niski)
   G. Carissimi – Vittoria, mio core! (głos wysoki, średni)
   G. Carissimi – Non sisperi (głos niski)
   F. Cavalli – Delizie contente, che l’alma beate (głos wysoki, średni)
   F. Cavalli – Non posso disperar (głos wysoki, średni)
   F. Durante – Vergin, tutto amor (głos wysoki, średni, niski)
   G. Giordani – Caro mio ben (głos wysoki, średni, niski)
   G. B. Pergolesi – Se tu m’ami, se sospiri (głos średni)
   A. Scarlatti – Sento nel core (głos średni)
   A. Scarlatti – Gia il sole dal Gange (głos średni)
   A. Scarlatti – O cessate di piagarmi (głos wysoki, średni, niski)
   A. Scarlatti – Spesso vibra per suo gioco (głos średni)
2. pieśń z tekstem polskim (np. F. Chopin, S. Moniuszko, Z. Noskowski, M. Karłowicz).
Uczelnia zapewnia akompaniatora.

KSZTAŁCENIE SŁUCHU

1. Zapisanie 2-głosowego dyktanda polifonicznego z zastosowaniem chromatyki.
2. Zapisanie dyktanda rytmicznego.
3. Zapisanie 1-głosowego dyktanda atonalnego.
4. Zapisanie 4-głosowego dyktanda harmonicznego.
5. Zapisanie 1-głosowego dyktanda pamięciowego.
6. Czytanie a vista głosem – ćwiczenia z zakresu wymagań stawianych uczniom w szkole muzycznej II stopnia.

HARMONIA

1. Pisemne zharmonizowanie na 4 głosy sfigurowanej melodii.
2. Granie na fortepianie ćwiczeń harmonicznych (zakres reprezentowany przez podręczniki K. Sikorskiego i F. Wesołowskiego).
3. Improwizowanie na fortepianie prostych ośmiotaktów.

EGZAMIN PODSTAWOWY

FORTEPIAN

1. Utwór polifoniczny.
2. Utwór dowolny.

FORMY MUZYCZNE I LITERATURA MUZYCZNA

Sprawdzenie wiedzy teoretyczno-muzycznej z zakresu programu szkoły muzycznej II stopnia oraz z zakresu własnych zainteresowań zawodowych.
1. Egzamin pisemny – krótka wypowiedź na temat wybrany z podanych.
2. Egzamin ustny.

DO POBRANIA

• Przykładowe zadania egzaminacyjne z lat ubiegłychpobierz plik .pdf

specjalność: DYRYGENTURA CHÓRALNA NOWOŚĆ!

kierunek: dyrygentura
studia stacjonarne drugiego stopnia (2-letnie)

Studia skierowane są do absolwentów studiów pierwszego stopnia kierunków: dyrygentura (specjalność: symfoniczna, symfoniczno-operowa lub chóralna) oraz edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej.

SYLWETKA ABSOLWENTA

Absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów drugiego stopnia na kierunku dyrygentura w specjalności dyrygentura chóralna i posiada kwalifikacje:

• do pracy artystycznej w dziedzinie dyrygentury chóralnej;
• do kierowania profesjonalnymi i amatorskimi zespołami chóralnymi.

Kwalifikacje pedagogiczne, zgodne ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela, uzyskuje się przez równoległą naukę w Studium Pedagogicznym.

Absolwent jest wyposażony w następujące kompetencje:

• posiada pogłębioną wiedzę teoretyczną umożliwiającą świadome operowanie środkami warsztatowymi i wyrazowymi dla realizacji projektów dyrygenckich – chóralnych i oratoryjnych;
• wykorzystuje pogłębioną wiedzę z zakresu dyrygentury, historii muzyki, literatury specjalistycznej i technik kompozytorskich, a także szeroko rozumianego kontekstu kulturowego w celu realizacji własnych projektów muzycznych o wyraźnych cechach autorskiej kreacji artystycznej;
• w oparciu o gruntowną wiedzę z zakresu manualnej techniki dyrygenckiej oraz metod pracy z różnego typu zespołami muzycznymi potrafi przygotować do publicznej prezentacji utwory chóralne i oratoryjne w sposób, który nosi wyraźne cechy autorskiej kreacji artystycznej;
• posiada gruntowną wiedzę i umiejętności umożliwiające dalsze doskonalenie warsztatu dyrygenckiego;
• wykazuje się kreatywnością i niezależnością myślenia, umiejętnością planowania i konsekwentnego realizowania zadań, posiada zdolności komunikacyjne oraz umiejętności współpracy z innymi dla realizacji wspólnych projektów;
• potrafi kierować pracą zespołów chóralnych – profesjonalnych i amatorskich, poprzez odpowiedni dobór repertuaru, dbanie o wysoki poziom artystyczny zespołu, odpowiedni dobór muzyków.

EGZAMINY WSTĘPNE

 
DYRYGOWANIE

Poprowadzenie trzech utworów chóralnych, w tym obowiązkowo:
• jednego utworu z epoki renesansu lub baroku;
• jednego utworu inspirowanego polską muzyką ludową (folklorem);
• jednego utworu dowolnego.
Dopuszcza się wykonanie części dzieła wokalno-instrumentalnego.

EMISJA GŁOSU

Wykonanie dwóch utworów solowych (arie lub pieśni), w tym jednego obowiązkowo w języku polskim.
Uczelnia zapewnia akompaniatora.

ROZMOWA KWALIFIKACYJNA dotycząca m.in.:

• znajomości problematyki dyrygenckiej;
• orientacji w problemach środowiska polskich dyrygentów chóralnych;
• wiedzy ogólnomuzycznej;
• zainteresowań muzycznych kandydata;
• motywacji wyboru kierunku studiów.

specjalność: DYRYGENTURA SYMFONICZNO-OPEROWA NOWOŚĆ!

kierunek: dyrygentura
studia stacjonarne drugiego stopnia (2-letnie)

Studia skierowane są do absolwentów studiów pierwszego stopnia kierunku dyrygentura (symfoniczna lub symfoniczno-operowa).

SYLWETKA ABSOLWENTA

Absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów drugiego stopnia na kierunku dyrygentura w specjalności dyrygentura symfoniczno-operowa i posiada kwalifikacje:

• do pracy artystycznej w dziedzinie dyrygentury symfoniczno-operowej;
• kierowania profesjonalnymi zespołami artystycznymi – symfonicznymi i operowymi.

Kwalifikacje pedagogiczne, zgodne ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela, uzyskuje się przez równoległą naukę w Studium Pedagogicznym.

Absolwent posiada następujące kompetencje:

• posiada pogłębioną wiedzę teoretyczną umożliwiającą świadome operowanie środkami warsztatowymi i wyrazowymi dla realizacji projektów dyrygenckich – symfonicznych, operowych i oratoryjnych;
• wykorzystuje pogłębioną wiedzę z zakresu dyrygentury, historii muzyki, literatury specjalistycznej i technik kompozytorskich, a także szeroko rozumianego kontekstu kulturowego w celu realizacji własnych projektów dyrygenckich o wyraźnych cechach autorskiej kreacji artystycznej;
• w oparciu o gruntowną i pogłębioną wiedzę z zakresu manualnej techniki dyrygenckiej oraz metody pracy z różnego typu zespołami muzycznymi potrafi przygotować do publicznej prezentacji i poprowadzić jako dyrygent dzieła muzyczne różnych gatunków ( symfoniczne, operowe, oratoryjne) nadając im wyraźne cechy autorskiej kreacji artystycznej;
• posiada gruntowną wiedzę i umiejętności umożliwiające dalsze doskonalenie warsztatu dyrygenckiego;
• wykazuje się kreatywnością i niezależnością myślenia, umiejętnością planowania i konsekwentnego realizowania zadań, posiada zdolności komunikacyjne oraz umiejętności współpracy z innymi dla realizacji wspólnych projektów;
• jest przygotowany do kierowania profesjonalnymi zespołami symfonicznymi i operowymi.

EGZAMINY WSTĘPNE

 
DYRYGENTURA

Poprowadzenie dwóch dowolnie wybranych, skontrastowanych utworów symfonicznych (np. uwertura + część symfonii, dwie kontrastujące części symfonii, utwory programowe inne niż symfonie i uwertury) z dowolnej epoki. Czas prezentacji 15-20 min.

ROZMOWA KWALIFIKACYJNA dotycząca m.in.:

• znajomości problematyki dyrygenckiej;
• orientacji w problematyce funkcjonowania polskich filharmonii i teatrów operowych;
• wiedzy ogólnomuzycznej;
• zainteresowań muzycznych kandydata;
• motywacji wyboru kierunku studiów.

kierunek: INSTRUMENTALISTYKA NOWOŚĆ!

studia podyplomowe (1-roczne)

Studia skierowane są do absolwentów uczelni muzycznych I i II stopnia, którzy zamierzają rozwijać swoje umiejętności w zakresie gry orkiestrowej i pragną pogłębiać swoją wiedzę i praktykę pod kierunkiem specjalistów w zakresie gry na instrumentach orkiestrowych.

SYLWETKA ABSOLWENTA

Absolwent studiów podyplomowych w specjalności studia podyplomowe w zakresie studiów orkiestrowych jest przygotowany do podjęcia pracy w orkiestrze. Zna podstawy poprawnego wykonania partii orkiestrowych oraz posiada niezbędne umiejętności techniczne w grze na wybranym instrumencie umożliwiające przystąpienie do egzaminów do orkiestr. Jest przygotowany mentalnie do występu scenicznego, zna podstawy technik relaksacyjnych oraz główne pozycje literatury orkiestrowej.

 
EGZAMINY WSTĘPNE

 
EGZAMIN KIERUNKOWY

Należy przygotować jedną pozycję solo na wybrany instrument prezentującą umiejętności techniczne kandydata oraz trzy partie orkiestrowe:

• jedną z okresu klasycznego,
• jedną z okresu romantycznego,
• jedną z okresu XX wieku.

 
ROZMOWA KWALIFIKACYJNA

dotycząca ogólnej znajomości wybranego kierunku studiów.

 
INFORMACJE DODATKOWE

System nauki: studia niestacjonarne w systemie weekendowym (zjazdy co 2 tygodnie)
Czas trwania nauki: 2 semestry
Opłaty: nie mniej niż 2500 zł za jeden semestr + wpisowe 180 zł

kierunek: INSTRUMENTALISTYKA NOWOŚĆ!

studia niestacjonarne (1-roczne)

Studia skierowane są do absolwentów uczelni muzycznych I i II stopnia, którzy zamierzają rozwijać swoje umiejętności w zakresie wykonawstwa muzyki nowej i pragną pogłębiać swoją wiedzę i praktykę pod kierunkiem specjalistów.

SYLWETKA ABSOLWENTA

Absolwent studiów podyplomowych w zakresie wykonawstwa muzyki nowej jest przygotowany do podjęcia pracy w zespołach kameralnych jak i podjęcia działalności solowej. Zna podstawy technik wykonania muzyki nowej oraz posiada niezbędne umiejętności techniczne w grze na wybranym instrumencie umożliwiające fachową interpretację muzyki współczesnej. Zna główne pozycje literatury muzyki II połowy XX i XXI wieku. Potrafi w sposób płynny wykonać improwizacje w muzyce nowej.

 
EGZAMINY WSTĘPNE

 
EGZAMIN Z INSTRUMENTU KIERUNKOWEGO

Dwie kompozycje z pośród trzech różnych okresów muzycznych o łącznym czasie nieprzekraczającym 20 min.

1. Utwór napisany w latach 1950-1990.
2. Utwór napisany w latach 1991-2000.
3. Utwór napisany w latach 2001-2017.

Podczas egzaminu program może być wykonywany z nut. Dopuszcza się możliwość wykonania utworów z taśmą po wcześniejszym zadeklarowaniu.

 
ROZMOWA KWALIFIKACYJNA dotycząca:

• wiedzy o muzyce współczesnej;
• zainteresowań muzycznych kandydata;
• motywacji podjęcia studiów.

 
INFORMACJE DODATKOWE

System nauki: studia niestacjonarne w systemie weekendowym (zjazdy co 2 tygodnie)
Czas trwania nauki: 2 semestry
Opłaty: nie mniej niż 2500 zł za jeden semestr + wpisowe 180 zł

kierunek: MUSICAL I CHOREOGRAFIA NOWOŚĆ!

studia stacjonarne i niestacjonarne drugiego stopnia (2-letnie)

Studia skierowane są do absolwentów studiów pierwszego stopnia, obdarzonych wyróżniającymi się predyspozycjami wokalnymi oraz poruszających się swobodnie w podstawowych stylistykach z obszaru muzyki estradowej. Celem studiów jest przygotowanie studenta do samodzielnej działalności artystycznej związanej ze specjalnością wokalistyka estradowa.

SYLWETKA ABSOLWENTA

Absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów drugiego stopnia na kierunku musical i choreografia w specjalności wokalistyka estradowa.
Posiada następujące kwalifikacje:

• samodzielnie łączy i świadomie wykorzystuje elementy techniki wokalnej w pracy nad interpretacją piosenki;
• potrafi wykorzystywać swoją osobowość artystyczną do tworzenia, realizowania i wyrażania własnych oryginalnych koncepcji artystycznych;
• potrafi konstruować adekwatny do swoich możliwości wokalnych repertuar, pogłębiając go w obszarze związanym z kierunkiem studiów i specjalnością oraz swobodnie interpretować utwory zróżnicowane stylistycznie i formalnie;
• potrafi w sposób profesjonalny realizować zadania związane z prezentacjami artystycznymi;
• posiada szeroką wiedzę dotyczącą techniki wokalnej i osobowości artystycznej oraz wzajemnych zależności, jakie mogą wystąpić w połączeniu śpiewu i zadań aktorskich;
• posiada wiedzę umożliwiającą syntezę uprawianej dziedziny sztuki i jej związków z innymi dziedzinami współczesnego życia oraz samodzielnie rozwija tę wiedzę wykorzystując ją w sposób odpowiadający kierunkowi studiów i specjalności;
• posiada obszerną wiedzę dotyczącą działań interdyscyplinarnych w kontekście tworzenia niezależnej wypowiedzi artystycznej;
• rozpoznaje i definiuje zasady tworzenia dzieła artystycznego i kreowania działań artystycznych o wysokim stopniu oryginalności;
• posiada obszerną wiedzę w zakresie nowoczesnych technologii stosowanych w zapisie cyfrowym głosu oraz zna wybrane metody kreatywności wokalnej w procesie jego rejestracji;
• posiada postawę twórczą, wrażliwość estetyczną, potrafi dokonać samooceny, formułuje konstruktywną krytykę, potrafi komunikować się i współpracować w ramach wspólnych projektów i działań.

EGZAMINY WSTĘPNE

 
BADANIE PREDYSPOZYCJI WOKALNYCH
Należy przygotować 2 zróżnicowane stylistycznie utwory z obszaru wokalistyki estradowej – w języku polskim i w języku angielskim.
Obowiązuje wykonanie programu z pamięci.
Uczelnia zapewnia pianistę – wymagane jest wcześniejsze dostarczenie materiałów nutowych. W przypadku wykonywania utworu z podkładem muzycznym wymagane jest wcześniejsze dostarczenie materiału na płycie CD.

 
BADANIE PREDSPOZYCJI AKTORSKICH
Recytacja jednego tekstu prozą napisanego po 1945 roku (czas recytacji do 2 min.).

 
ROZMOWA KWALIFIKACYJNA dotycząca:

• znajomości tematyki z zakresu wybranego kierunku studiów,
• ukierunkowania zainteresowań specjalistycznych kandydata,
• oczekiwań związanych z wybraną przez kandydata specjalnością,
• planów zawodowych kandydata.

kierunek: MUSICAL I CHOREOGRAFIA NOWOŚĆ!

studia stacjonarne drugiego stopnia (2–letnie)

Studia skierowane są do absolwentów studiów I stopnia na poziomie licencjackim, obdarzonych wyróżniającymi się uzdolnieniami wokalnymi, aktorskimi i tanecznymi. Celem studiów jest przygotowanie studenta do samodzielnej działalności artystycznej związanej ze specjalnością musical.

SYLWETKA ABSOLWENTA

Absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów drugiego stopnia na kierunku musical i choreografia w zakresie specjalności musical.

Absolwent studiów drugiego stopnia posiada następujące kwalifikacje:

• samodzielnie łączy i wykorzystuje wszystkie elementy musicalowej formy teatralnej; potrafi wykorzystywać swoją osobowość artystyczną do tworzenia, realizowania i wyrażania własnych oryginalnych koncepcji artystycznych; potrafi budować zróżnicowany repertuar pogłębiając go w obszarze związanym z kierunkiem studiów i specjalnością, oraz swobodnie interpretować utwory różnorodne stylistycznie; potrafi w sposób profesjonalny realizować zadania związane z prezentacjami artystycznymi;
• Posiada szeroką wiedzę dotyczącą techniki i zadań aktorskich oraz wzajemnych zależności, jakie mogą wystąpić w połączeniu śpiewu, ruchu, recytacji i zadań aktorskich; posiada wiedzę umożliwiającą syntezę odnośnych dziedzin sztuki i ich związków z innymi dziedzinami współczesnego życia oraz samodzielnie rozwija tę wiedzę i wykorzystuje ją w sposób odpowiadający kierunkowi studiów i specjalności; posiada obszerną wiedzę dotyczącą działań interdyscyplinarnych w kontekście tworzenia spektakli musicalowych i umiejętność niezależnej wypowiedzi artystycznej; rozpoznaje i definiuje zasady tworzenia dzieła artystycznego i kreowania działań artystycznych o wysokim stopniu oryginalności; posiada obszerną wiedzę w zakresie nowoczesnych technologii stosowanych w muzyce i działaniach scenicznych;
• posiada postawę twórczą, wrażliwość estetyczną, potrafi dokonać samooceny, formułuje konstruktywną krytykę, potrafi komunikować się i współpracować w ramach wspólnych projektów i działań.

EGZAMINY WSTĘPNE

 
BADANIE PREDYSPOZYCJI WOKALNYCH

Należy przygotować 2 utwory z repertuaru musicalowego.
Obowiązuje wykonanie programu z pamięci.
Uczelnia zapewnia pianistę – wymagane jest wcześniejsze dostarczenie materiałów nutowych.
W przypadku wykonywania utworu musicalowego z podkładem muzycznym wymagane jest wcześniejsze dostarczenie materiału na płycie CD.

 
BADANIE PREDYSPOZYCJI RUCHOWYCH I AKTORSKICH

Na egzamin składają się:

• prezentacja 2-minutowej etiudy ruchowej w dowolnym stylu,
• lekcja tańca klasycznego,
• prezentacja wiersza i fragmentu prozy,
• zadania aktorskie w oparciu o przygotowane teksty.

Wymagany strój ćwiczebny i miękkie obuwie.
Do etiudy ruchowej należy dostarczyć podkład muzyczny na płycie CD.

 
ROZMOWA KWALIFIKACYJNA
dotycząca znajomości wybranego kierunku studiów.

kierunek: PRODUKCJA MUZYCZNA I REALIZACJA DŹWIĘKU NOWOŚĆ!

studia stacjonarne pierwszego stopnia (3-letnie)

Studia są skierowane do osób, które posiadają świadectwo dojrzałości oraz wykazują zainteresowania w kierunku organizacji produkcji muzycznej. Osoby te muszą wykazać się wiedzą i umiejętnościami z zakresu szkoły muzycznej II stopnia.

SYLWETKA ABSOLWENTA

Absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów pierwszego stopnia w specjalności produkcja muzyczna i ma prawo ubiegać się o przyjęcie na studia drugiego stopnia. Posiada kwalifikacje do pracy w charakterze producenta:

• spektakli operowych i operetkowych;
• spektakli musicalowych;
• widowisk muzycznych;
• nagrań muzycznych;
• nagrań audio, video, clipów muzycznych.

Absolwent studiów pierwszego stopnia posiada następujące kompetencje:

• posiada szeroką wiedzę muzyczną, wiedzę z zakresu prawa, finansów, zarządzania i psychologii;
• wykorzystuje posiadaną wiedzę do przygotowania projektów artystycznych pod kątem ich produkcji;
• potrafi organizować i zarządzać imprezami muzycznymi o różnej specyfice;
• potrafi posługiwać się najnowszymi elementami współczesnej techniki;
• zna nowe technologie i potrafi ich użyć w przygotowywanych realizacjach;
• wykazuje się kreatywnością i niezależnością myślenia, posiada umiejętność planowania i konsekwentnego realizowania zadań, posiada zdolności komunikacyjne, mediacyjne oraz umiejętności współpracy z innymi dla realizacji wspólnych projektów.

EGZAMINY WSTĘPNE

EGZAMINY KIERUNKOWE

 
EGZAMIN Z WIEDZY OGÓLNOMUZYCZNEJ
wypowiedź pisemna na wybrany z podanych tematów

KSZTAŁCENIE SŁUCHU

 
EGZAMINY PODSTAWOWE

 
TEST PISEMNY SPRAWDZAJĄCY PREDYSPOZYCJE KANDYDATA DO WYKONYWANIA ZAWODU PRODUCENTA MUZYCZNEGO

ROZMOWA KWALIFIKACYJNA
dotycząca zainteresowań muzycznych kandydata, jego wiedzy o roli muzyki w kulturze i mediach.

kierunek: PRODUKCJA MUZYCZNA I REALIZACJA DŹWIĘKU NOWOŚĆ!

studia stacjonarne pierwszego stopnia (3-letnie)

Studia są skierowane do osób, które posiadają świadectwo dojrzałości oraz wykazują zainteresowania w kierunku realizacji dźwięku w zakresie muzyki klasycznej, rozrywkowej i elektroakustycznej. Osoby te muszą wykazać się wiedzą i umiejętnościami z zakresu szkoły muzycznej II stopnia. Od kandydata wymagany jest pozytywny wynik badania audiometrycznego.

SYLWETKA ABSOLWENTA

Absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów pierwszego stopnia w specjalności realizacja dźwięku i ma prawo ubiegać się o przyjęcie na studia drugiego stopnia. Posiada kwalifikacje:

• do pracy w charakterze realizatora nagrań muzycznych;
• do montażu i masteringu nagrań muzycznych;
• do pracy w charakterze realizatora dźwięku scenicznego;
• do pracy przy obsłudze wydarzeń multimedialnych.

Absolwent posiada następujące kompetencje:

• posiada wiedzę teoretyczną i praktyczną umożliwiającą świadome operowanie środkami technicznymi przy realizacji dźwięku w projektach artystycznych;
• potrafi zrealizować nagranie w warunkach studyjnych oraz koncertowych;
• potrafi zrealizować nagłośnienie koncertów muzyki klasycznej, rozrywkowej i elektroakustycznej;
• posiada umiejętność konfiguracji i łączenia sprzętu elektroakustycznego;
• posiada umiejętność obsługi programów do edycji dźwięku;
• wykazuje się kreatywnością i niezależnością myślenia, umiejętnością planowania i konsekwentnego realizowania zadań, posiada zdolności komunikacyjne oraz umiejętności współpracy z innymi dla realizacji wspólnych projektów.

EGZAMINY WSTĘPNE

EGZAMINY KIERUNKOWE

 
KSZTAŁCENIE SŁUCHU (pisemny i ustny)

EGZAMIN Z GRY NA INSTRUMENCIE
Program 15-minutowy zawierający utwory w różnych stylach.
Ocenie podlega wyobraźnia muzyczna, wrażliwość i intuicja.

EGZAMIN PISEMNY Z WIEDZY OGÓLNOMUZYCZNEJ
krótka wypowiedź pisemna na wybrany z podanych tematów

 
EGZAMINY PODSTAWOWE

 
TEST SPRAWDZAJĄCY PREDYSPOZYCJE KANDYDATA DO WYKONYWANIA ZAWODU REALIZATORA DŹWIĘKU

ROZMOWA KWALIFIKACYJNA
dotycząca zainteresowań muzycznych kandydata, jego wiedzy o roli muzyki w kulturze i mediach.