Oferta dydaktyczna - Wydział I
Muzykoterapia jest bardzo ciekawym kierunkiem dla osób, które chciałyby połączyć wiedzę muzyczną z wiedzą psychologiczną. U nas warto studiować, ponieważ:
- studia mają charakter interdyscyplinarny – prowadzimy zajęcia w zakresie muzykoterapii, psychoterapii, psychologii, muzyki i innych przedmiotów artystycznych,
- muzykoterapia daje możliwość indywidualnej podmiotowej drogi rozwoju artystycznego i terapeutycznego, uczy kreatywności,
- studia oferują interesujące zajęcia praktyczne i warsztatowe, wykorzystujące doświadczenie nauczycieli akademickich, którzy są też często praktykami,
- istotną zaletą tego kierunku jest nie tylko przygotowanie teoretyczne, ale także praktyczne nauczanie zawodu w pracy z pacjentem,
- styczność z różnymi podejściami do muzykoterapii i unikalne w skali kraju zajęcia są szansą na zdobycie umiejętności zawodowych oraz interpersonalnych dających szerokie spojrzenie na ludzi i ich problemy,
- w czasie studiów istnieje również możliwość zdobycia profesjonalnych kwalifikacji pedagogicznych przygotowujących do zawodu nauczyciela,
- na kierunku i w Uczelni panuje przyjazna dla studenta i życzliwa atmosfera,
- studia prowadzone są w trybie stacjonarnym i niestacjonarnym.
Absolwent kierunku muzykoterapia otrzymuje kwalifikacje do prowadzenia zajęć terapeutycznych w zakresie: wspomagania rozwoju, leczenia, rehabilitacji i profilaktyki, czy też do prowadzenia różnego rodzaju projektów artystycznych upowszechniających kulturę muzyczną. Po ukończeniu studiów licencjackich istnieje perspektywa podjęcia pracy w szpitalach, w poradniach, w lecznictwie psychiatrycznym i somatycznym, w świetlicach środowiskowych z dziećmi i młodzieżą, ośrodkach socjoterapii, domach pomocy społecznej, a także z osobami dorosłymi i seniorami.
Zachęcamy Państwa do studiowania na kierunku Muzykoterapia w Akademii Muzycznej im. Grażyny i Kiejstuta Bacewiczów w Łodzi.
PEDAGODZY KIERUNKU MUZYKOTERAPIA
- dr Stella Kaczmarek, adiunkt – wprowadzenie do muzykoterapii (wykład), programowanie muzyki do terapii, muzykoterapia kliniczna, metodologia pracy licencjackiej, psychologia muzyki, percepcja muzyki
- dr Andrzej Witusik – podstawy psychoterapii, psychologia zdrowia, psychologia ogólna i rozwojowa
- mgr Bartłomiej Tarkowski, wykładowca – wprowadzenie do muzykoterapii, etyka zawodu muzykoterapeuty, metodyka pracy z grupą, psychologia wychowawcza
NA KIERUNKU MUZYKOTERAPIA ZAJĘCIA PROWADZĄ TAKŻE:
- dr Mariola Świderska – podstawy anatomii i fizjologii człowieka, wprowadzenie do rehabilitacji, metodyka pracy z pacjentem
- dr hab. Kamila Żyto – język filmu
- mgr Hanna Jastrzębska-Gzella – ćwiczenia z tyflomuzykoterapii
- dr Elżbieta Galińska – portret muzyczny
- prof. dr hab. Tadeusz Pietras – psychiatria kliniczna, choroby przewlekłe
- dr Piotr Winczewski – pedagogika specjalna z elementami metod terapii
- dr Anna Rżanek – ćwiczenia z muzykoterapii w chorobach somatycznych
- dr Magdalena Owczarek, adiunkt – podstawy improwizacji głosowej i ruchowej, wprowadzenie do pedagogiki xx i xxi wieku, rytmikoterapia
- dr Barbara Dominiak, adiunkt – kształcenie słuchu z elementami zasad muzyki, analiza form muzycznych
- mgr Ewa Rybarczyk – muzykoterapia w rewalidacji dzieci
- mgr Marlena Bełdzikowska – muzyka w relaksacji
- mgr Magdalena Szymańska – emisja głosu
- dr Juliusz Grzybowski – filozofia
Jeśli grasz na instrumencie, jesteś kreatywny, chcesz być w ciągłym ruchu, lubisz improwizować i występować na scenie, to studia dla Ciebie!
Studiuj na specjalności RYTMIKA, której kształcenie w Akademii Muzycznej w Łodzi ma najdłuższe tradycje w Polsce. Podczas studiów będziesz mieć okazję do zdobywania wiedzy i doświadczeń artystycznych poprzez udział w cyklicznie organizowanych koncertach, warsztatach oraz konferencjach naukowych. Absolwent studiów I stopnia w specjalności RYTMIKA łódzkiej Akademii Muzycznej otrzymuje szeroki wachlarz umiejętności uprawniających do pracy artystycznej oraz dydaktycznej w szkołach muzycznych I stopnia, w szkołach baletowych, oraz w przedszkolach i szkołach ogólnokształcących jak również w placówkach pozaszkolnych i instytucjach kultury. Na studiach drugiego stopnia zakres kompetencji ulega rozszerzeniu. Student specjalności RYTMIKA W EDUKACJI I PROFILAKTYCE ZDROWIA jest przygotowywany do pracy w szkołach muzycznych II stopnia, uczelniach wyższych, pracy badawczej, akompaniowania do zajęć ruchowych oraz prowadzenia zajęć w ośrodkach terapeutycznych i opiekuńczych.
Oferta obejmuje studia I i II stopnia w systemie stacjonarnym. Wysoko wykwalifikowana kadra naukowo-dydaktyczna oraz elastyczny i szeroko zdefiniowany program studiów zapewniają wszechstronne i profesjonalne przygotowanie do artystycznej i dydaktycznej pracy zawodowej w zakresie: prowadzenia zajęć rytmiki oraz komponowania ruchu, kształcenia słuchu, improwizacji ruchowej, improwizacji fortepianowej, a także tworzenia akompaniamentu do zajęć ruchowych. Uprawnienia pedagogiczne otrzymuje się poprzez równoległą naukę w Studium Pedagogicznym.
Zapraszamy przyszłych studentów:
- na warsztaty i hospitacje zajęć na specjalności RYTMIKA w ramach Dni Otwartych naszej Uczelni,
- do udziału w Ogólnopolskich Spotkaniach Muzyki, Ruchu i Improwizacji (co roku w ostatni piątek września),
- do umawiania konsultacji z pedagogami w trakcie całego roku akademickiego.
PEDAGODZY SPECJALNOŚCI RYTMIKA ORAZ RYTMIKA W EDUKACJI I PROFILAKTYCE ZDROWIA
- prof. Barbara Ostrowska – rytmika, solfeż, zadania rytmiczno-aktorskie
- dr hab. Ewa Wojtyga, prof. AM – rytmika, improwizacja fortepianowa, projekty zespołów rytmiki, improwizacja w terapii
- dr Magdalena Owczarek, adiunkt – rytmika, improwizacja fortepianowa, zespół rytmiki, wprowadzenie do pedagogiki XX i XXI wieku, rytmikoterapia
- dr Barbara Dominiak, adiunkt – rytmika, improwizacja fortepianowa, zespół rytmiki, kształcenie słuchu, harmonia, analiza form muzycznych, metodyka kształcenia słuchu, metodyka zespołu rytmiki, harmonia praktyczna, solfeż
- mgr Eugenia Daroch, starszy wykładowca – harmonia praktyczna, improwizacja fortepianowa
- mgr Aneta Skrzypczak, starszy wykładowca – improwizacja fortepianowa, nauka akompaniamentu do tańca, metodyka rytmiki, rytmika, ćwiczenia logorytmiczne, propedeutyka improwizacji fortepianowej
- mgr Justyna Sobieraj-Bednarek, wykładowca - propedeutyka improwizacji fortepianowej, formy ruchowe, improwizacja i kompozycja ruchu, ćwiczenia przy muzyce, rytmika z elementami choreografii
- mgr Joanna Wolańska, wykładowca – zadania z rekwizytem, taniec współczesny, tańce narodowe, technika ruchu
- mgr Dorota Kuźnicka – ćwiczenia przy muzyce, technika ruchu, rytmika z elementami choreografii
- mgr Monika Pacyna – repetytorium z rytmiki, improwizacja fortepianowa
NA SPECJALNOŚCI RYTMIKA ORAZ RYTMIKA W EDUKACJI I PROFILAKTYCE ZDROWIA ZAJĘCIA PROWADZĄ TAKŻE:
- prof. dr hab. Marta Szoka – literatura muzyczna
- dr hab. Elżbieta Aleksandrowicz, prof. AM – rytmika, metodyka improwizacji fortepianowej
- dr hab. Beata Stróżyńska, prof. AM – analiza form muzycznych
- dr hab. Bożena Wagner, prof. AM – impostacja głosu
- dr hab. Ewa Kowalska-Zając, prof. AM – techniki kompozytorskie XX wieku
- dr hab. Artur Zagajewski, prof. AM – style muzyki popularnej
- dr Andrzej Witusik - Psychologia i profilaktyka zdrowia, profilaktyka zdrowia osób starszych, Psychologia ogólna i rozwojowa
- dr Marta Śniady – współczesne techniki kompozytorskie
- dr Stella Kaczmarek, adiunkt - Pedagogika małego dziecka, Pedagogika ogólna, Percepcja muzyki, Psychologia muzyki
- dr Mariola Świderska – podstawy anatomii i fizjologii człowieka
- dr Ewa Kaczmarek-Lewera, wykładowca - fortepian
- mgr Małgorzata Wronko, starszy wykładowca – fortepian
- dr Agnieszka Kościelak-Nadolska, starszy wykładowca – fortepian
- dr Marta Macierzyńska – fortepian
- mgr Tomasz Walczak, starszy wykładowca – improwizacja jazzowa, nauka akompaniamentu do tańca
- mgr Maciej Ziółkowski – harmonia
- mgr Bartłomiej Tarkowski, wykładowca - metodyka pracy profilaktyczno-wychowawczej
WIĘCEJ ZDJĘĆ
KONCERTY ORGANIZOWANE PRZEZ KATEDRĘ RYTMIKI I IMPROWIZACJI FORTEPIANOWEJ
- Muzyka Ruchem Malowana
31 maja 2019 zobacz - Muzyka Ruchem Malowana
21 maja 2018 zobacz - Muzyka Ruchem Malowana
22 maja 2017 zobacz - Guernica 1937-2017
Animacja obrazu Pabla Picassa & utworu Bronisława K. Przybylskiego, 25 kwietnia 2017 zobacz - Z rekwizytem na Ty
Koncert edukacyjny z cyklu Akademia Pełna Dźwięku, 4 kwietnia 2017 zobacz
WSPÓŁPRACA Z INNYMI SPECJALNOŚCIAMI
- 7. AŻ Festiwal – Z opery na Broadway
27 listopada 2019 zobacz - 2. Polski Kongres Fletowy – Koncert Inauguracyjny
4 listopada 2019 zobacz - Inauguracja obchodów Roku Grażyny Bacewicz
17 stycznia 2019 zobacz - Z musicalem w Nowy Rok
4 i 5 stycznia 2019 zobacz - Warsztaty taneczne z Romaną Agnel
20-21 listopada 2018 zobacz
PROJEKTY OGÓLNOUCZELNIANE
Studia na kierunku Edukacja Artystyczna to zarówno działalność indywidualna jak i zbiorowa, kształcenie teoretyczne, albo przede wszystkim praktyczne.
Jeśli masz pasję i lubisz praktyczne działania zespołowe to studiując na kierunku Edukacja Artystyczna będziesz mieć szansę rozwijać je biorąc udział w projektach i przedsięwzięciach koncertowych w ramach wydziałowych zespołów wokalnych i instrumentalnych, chóru akademickiego, koncertów chóralnych, oratoryjnych i przedstawień operowych, warsztatów dyrygenckich, seminariów chóralnych, konferencji pedagogicznych i dyrygenckich.
Studiując na kierunku Edukacja Artystyczna zdobędziesz umiejętności z różnych dyscyplin i obszarów, a będą to:
- dyrygowanie zespołami muzycznymi (chóry i orkiestry),
- umiejętności wokalne w zakresie indywidualnej i zbiorowej emisji głosu,
- umiejętności instrumentalne oraz improwizatorskie,
- wiedza ogólnomuzyczna w zakresie umiejętności słuchowych, a także teoretycznych (harmonia, literatura muzyczna, analiza dzieła muzycznego),
- wiedza pedagogiczna i psychologiczna ze szczególnym naciskiem na ich muzyczne oblicza.
Studia na kierunku Edukacja Artystyczna dają możliwość zdobycia wiedzy, umiejętności oraz praktyki w zakresie:
- prowadzenia zespołów muzycznych – wokalnych i instrumentalnych – przygotowując do pracy z amatorskimi i zawodowymi chórami i orkiestrami, dając kwalifikacje do prowadzenia zespołów w szkołach ogólnokształcących, szkoła muzycznych I i II st., Towarzystwach i Stowarzyszeniach Śpiewaczych, Domach Kultury i innych ośrodkach artystycznych,
- pracy dydaktycznej w przedszkolach i szkołach ogólnokształcących podstawowych oraz ponadpodstawowych, w zakresie przedmiotów – muzyka i wiedza o kulturze,
- działalności organizacyjnej i popularyzatorskiej kultury, przy organizacji festiwali, konkursów i projektów artystycznych w rozmaitych instytucjach kultury.
Absolwenci kierunku Edukacja Artystyczna są wszechstronnie wykształconymi nauczycielami akademickimi wyższych uczelni muzycznych, szefami zespołów chóralnych i instrumentalnych w wielu instytucjach kultury, pracownikami działów programowych filharmonii i teatrów, nauczycielami szkół ogólnokształcących, szkół muzycznych i domów kultury, animatorami i edukatorami kultury i sztuki.
Absolwenci w ramach studiów na kierunku Edukacja Artystyczna zdobywają pełne kwalifikacje pedagogiczne.
Studenci mogą rozwijać również swoje zainteresowania w ramach działalności kół naukowych, m.in. Koła naukowego młodych pedagogów.
Lista pedagogów
PEDAGODZY KIERUNKU EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUKI MUZYCZNEJ
PEDAGOG | PRZEDMIOT |
prof. dr hab. Anna Domańska |
dyrygowanie czytanie partytur zespół wokalny warsztaty dyrygenckie praca dyplomowa |
dr hab. Dawid Ber prof. AM |
dyrygowanie literatura chóralna chór uczelniany specjalistyczna literatura oratoryjno-kantatowa warsztaty dyrygenckie praca dyplomowa |
dr hab. Barbara Sobolczyk, prof. AM |
dyrygowanie metodyka prowadzenia zespołów instrumentalnych zespół instrumentalny ODEON metodyka prowadzenia zespołów kameralnych praca dyplomowa warsztaty dyrygenckie |
dr Ewa Kumik, prof. AM |
pedagogika ogólna podstawy dydaktyki ogólnej etyka zawodu nauczyciela muzyki pedagogika muzyczna dydaktyka muzyczna pedeutologia praca dyplomowa |
dr hab. Kinga Litowska |
dyrygowanie metodyka prowadzenia zespołów wokalnych zespół wokalny warsztaty dyrygenckie praca dyplomowa |
dr Tomasz Szczepanik |
harmonia instrumentacja instrumentoznawstwo |
mgr Maria Hubluk-Kaszuba |
czytanie partytur metodyka prowadzenia zespołów wokalnych propedeutyka dyrygowania warsztaty dyrygenckie chór uczelniany |
mgr Katarzyna Kłys |
metodyka edukacji muzycznej metodyka przedmiotów muzycznych w szkołach podstawowych |
Na kierunku Edukacja Artystyczna w Zakresie Sztuki Muzycznej zajęcia prowadzą także:
PEDAGOG | PRZEDMIOT |
dr hab. Marcin Wolniewski prof. AM |
dyrygowanie orkiestra literatura orkiestrowa |
ad. dr hab. Jacek Rogala |
dyrygowanie czytanie partytur orkiestra |
ddr hab. Aneta Rogalska-Marasińska |
animacja społeczno-kulturalna animacja i organizacja projektów edukacyjno-artystycznych edukacja międzykulturowa |
dr Magdalena Grajter | kształcenie słuchu |
dr Stella Kaczmarek |
pedagogika małego dziecka pedagogika ogólna psychologia muzyki percepcja muzyki metodologia pracy naukowej praca dyplomowa |
dr Roman Drozd |
czytanie partytur technologia informacyjna audiobooki praca dyplomowa |
dr Elżbieta Tomala-Nocuń |
dyrygowanie czytanie partytur zespół instrumentalny Orffa |
dr Rafał Gzella |
fortepian nauka akompaniamentu akompaniament – emisja głosu |
dr Agnieszka Kościelak-Nadolska |
fortepian akompaniament – dyrygowanie |
dr Kamil Klimek | akompaniament – dyrygowanie |
mgr Aneta Skrzypczak |
improwizacja fortepianowa rytmika propedeutyka improwizacji fortepianowej |
mgr Justyna Sobieraj-Bednarek |
propedeutyka improwizacji fortepianowej improwizacja fortepianowa |
mgr Beata Wiśniewska-Piętka |
fortepian nauka akompaniamentu akompaniament – dyrygowanie |
mgr Marek Czmochowski |
fortepian nauka akompaniamentu akompaniament – dyrygowanie |
mgr Mariola Sosnowska-Krauze |
fortepian nauka akompaniamentu akompaniament – dyrygowanie |
mgr Michał Kocimski |
czytanie partytur analiza partytury zespoły wokalne sceny operowe warsztaty dyrygenckie |
mgr Rafał Maciejewski |
emisja głosu zbiorowa emisja głosu |
Instytut Mediów i Produkcji Muzycznej istnieje w Akademii Muzycznej w Łodzi od października 2019 roku. Studenci Instytutu kształcą się pod kierunkiem kadry naukowo-dydaktycznej, którą tworzą: profesorowie akademiccy, specjaliści ze świata mediów i instytucji kultury z całej Polski, realizatorzy dźwięku, muzycy i prawnicy.
Specjalności (studia licencjackie i magisterskie w systemie stacjonarnym):
- muzyka w mediach
- produkcja muzyczna (od 2021 roku zarządzanie produkcją muzyczną)
- realizacja dźwięku
Kontakt: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
MUZYKA W MEDIACH
studia pierwszego stopnia | studia drugiego stopnia
Co oferujemy pod nazwą „muzyka w mediach”? Dziennikarstwo muzyczne na studiach pierwszego i drugiego stopnia!
Jeśli fascynują Cię powiązania muzyki z mediami we współczesnym świecie i nie możesz doczekać się, kiedy ten świat w końcu pozna Twoje poglądy – specjalność muzyka w mediach zbliży Cię do celu! Dla dobrego studiowania przydadzą się humanistyczne zacięcie i podstawy wiedzy o muzyce.
Zapewniamy szeroki zakres przedmiotów rozwijających:
- warsztat pisarski,
- krytyczne spojrzenie na sztukę,
- umiejętność publicznych wystąpień na scenie, w radiu i telewizji. A do tego dużą dawkę wiedzy z zakresu muzyki poważnej i rozrywkowej. Doświadczenie zdobędziesz w ramach warsztatów i praktyk zawodowych.
Profesjonalne wykształcenie zapewnia wysokiej klasy kadra naukowo-dydaktyczna: profesorowie akademiccy i specjaliści ze świata mediów.
Studenci tej specjalności działają w Kole Naukowym Dziennikarstwa i Krytyki Muzycznej. We współpracy z dziennikarzami i artystami zorganizowali już cztery konferencje pn. Muzyka – Media – Marketing!
- Więcej informacji o działalności Koła Naukowego Dziennikarstwa i Krytyki Muzycznej. zobacz
Lista pedagogów
PEDAGOG | PRZEDMIOT |
mgr Anna Banach | historia tańca (studia II st.) |
dr hab. Dawid Ber, prof. AM | chór ogólnouczelniany |
mgr Aleksandra Bęben |
analiza form muzycznych historia muzyki powszechnej wprowadzenie do prelekcji literatura muzyczna |
mgr Leszek Bonar | warsztaty: muzyka w radiu i telewizji |
dr Piotr Deptuch |
historia muzyki rozrywkowej historia wykonawstwa muzycznego (studia II st.) |
mgr Halina Dulikowska | kształcenie słuchu z harmonią |
dr Małgorzata Grajter | historia muzyki powszechnej |
dr Anita Grzegorzewska |
autoprezentacja i savoir-vivre podstawy korespondencji |
dr Krzysztof Grzegorzewski |
gatunki dziennikarskie słowo i muzyka w reklamie (studia II st.) |
mgr Małgorzata Anna Gutman-Fonferko |
analiza otoczenia rynkowego promocja i marketing |
mgr Maria Hubluk-Kaszuba | chór ogólnouczelniany |
mgr Maciej Kabza | akustyka |
prof. dr hab. Ewa Kowalska-Zając | literatura muzyczna |
mgr Dorota Kozińska |
dziennikarstwo muzyczne (studia II st.) krytyka muzyczna (studia II st.) |
mgr Adama Lewandowski | analiza form muzycznych |
mgr Rafał Maciejewski | emisja głosu |
mgr Marcin Majchrowski | krytyka muzyczna |
mgr Magdalena Miśka |
historia muzyki filmowej (studia II st.) muzyka i nowe media (studia II st.) praca z głosem (studia II st.) warsztaty prelekcji (studia II st.) |
dr Arleta Nawrocka-Wysocka |
etnomuzykologia (studia II st.) muzyka etniczna metodologia pracy badawczej (studia II st.) muzyka w przestrzeni społecznej (studia II st.) podstawy edytorstwa muzycznego (studia II st.) wprowadzenie do pracy naukowej |
mgr Jacek Partyka | propedeutyka muzyki elektroakustycznej |
mgr Przemysław Psikuta | historia fonografii |
dr hab. Beata Stróżyńska, prof. AM |
historia opery (studia II st.) praca licencjacka style i gatunki muzyki |
dr Małgorzata Sułek |
kreatywność językowa i twórcze pisanie (studia II st.) krytyka muzyczna kulturoznawstwo stylistyka praktyczna i kultura języka praca licencjacka praca magisterska (studia II st.) |
prof. dr hab. Marta Szoka | literatura muzyczna |
mgr Magdalena Szymańska | dykcja |
mgr Maciej Walczak | warsztaty technik multimedialnych (studia II st.) |
mgr Marta Włodarczyk | podstawy teoretyczne muzyki |
dr hab. Artur Zagajewski, prof. AM | style muzyki popularnej (studia II st.) |
mgr Marcin Zawada | historia musicalu (studia II st.) |
dr Maciej Ziółkowski | kształcenie słuchu z harmonią |
ZARZĄDZANIE PRODUKCJĄ MUZYCZNĄ
studia pierwszego stopnia | studia drugiego stopnia
Interesujesz się muzyką, masz charyzmę i talent do organizacji imprez, zarządzania i menedżmentu – studia w zakresie zarządzania produkcją muzyczną są właśnie dla Ciebie!
W czasie studiów pierwszego stopnia dowiesz się wszystkiego o produkcji koncertów, przedstawień i imprez masowych, poznasz prawo autorskie i prawo pracy, zasady pozyskiwania funduszy, kosztorysowania, zarządzania projektem. A do tego duża dawka wiedzy z zakresu muzyki poważnej, rozrywkowej i historii fonografii!
W programie studiów drugiego stopnia są wykłady m.in. z zakresu działalności firm fonograficznych, menedżmentu, roli konsultanta muzycznego, koncepcji zarządzania i form działalności gospodarczej. Zaplanowaliśmy również warsztaty technik multimedialnych i zajęcia poświęcone nowym technologiom muzycznym.
Profesjonalne wykształcenie zapewnia wyspecjalizowana kadra naukowo-dydaktyczna, w tym świetni praktycy związani z instytucjami kultury w Polsce. Doświadczenie można zdobyć w ramach wielu projektów koncertowych i spektakli organizowanych przez Akademię.
- Studenci zarządzania produkcją muzyczną przedstawiają... | Studiuj w Akademii Muzycznej w Łodzi zobacz
Studenci tej specjalności działają w Kole Naukowym Przedsiębiorczości Artystycznej.
- Więcej informacji o działalności Koła Naukowego Przedsiębiorczości Artystycznej zobacz
Lista pedagogów
PEDAGOG | PRZEDMIOT |
mgr Aleksandra Bęben |
historia muzyki powszechnej literatura muzyczna wystąpienia publiczne |
mgr Kamil Biadała | prawo autorskie z elementami prawa cywilnego |
dr Piotr Deptuch |
historia muzyki rozrywkowej historia wykonawstwa muzycznego |
dr Roman Drozd |
technologia informacyjna w muzyce nowe technologie muzyczne produkcja audiobooków organizacja wydarzeń muzycznych |
mgr Halina Dulikowska | kształcenie słuchu |
dr Monika Fabińska | pozyskiwanie funduszy |
mgr Jakub Garbacz |
specyfika działalności firmy fonograficznej realizacja transmisji internetowych online |
dr Małgorzata Grajter | historia muzyki powszechnej |
dr Anita Grzegorzewska |
autoprezentacja i savoir-vivre podstawy korespondencji |
dr Krzysztof Grzegorzewski | słowo i muzyka w reklamie |
mgr Małgorzata Anna Gutman-Fonferko |
analiza otoczenia rynkowego promocja i marketing public relations i narzędzia reklamowe projekt dyplomowy praca dyplomowa |
mgr Tomasz Jeziorski | podstawy produkcji teledysku muzycznego |
mgr Maciej Kabza | akustyka |
mgr Małgorzata Kaczmarek | produkcja recitalu i koncertu |
mgr Robert Kamyk |
organizacja produkcji muzycznej producent – artysta: kontakt i współprac |
mgr Michał Kocimski | analiza partytury |
prof. dr hab. Ewa Kowalska-Zając | literatura muzyczna |
mgr Magdalena Kulczyńska | produkcja spektaklu muzycznego |
mgr Paweł Marzec |
specyfika organizacji imprez muzycznych dyplomowy projekt artystyczny |
dr Tomasz Miszczak |
podstawy zarządzania wprowadzenie do działalności biznesowej rozwój umiejętności menedżerskich zarządzanie projektem nowoczesne metody i koncepcje zarządzania rola komunikacji i techniki negocjacji w biznesie |
dr Tomasz Mońko | multimedia na scenie |
dr Arleta Nawrocka-Wysocka |
wprowadzenie do pracy naukowej metodologia pracy naukowej |
prof. dr hab. Jarosław Płuciennik | historia kultury |
mgr Przemysław Psikuta | historia fonografii |
mgr Grzegorz Przygocki | podstawy menedżmentu |
mgr Vadim Radishevskiy | nagłośnienie i konfiguracja sprzętu |
prof. dr hab. Marcin Stańczyk |
projekt dyplomowy praca dyplomowa |
dr Ewa Staszewska |
prawo pracy z elementami ubezpieczeń społecznych przygotowywanie umów |
dr Małgorzata Sułek |
style i gatunki muzyki teksty użytkowe i dziennikarskie |
mgr Marta Szeliga-Frynia | podcasty |
prof. dr hab. Marta Szoka | literatura muzyczna |
dr hab. Marian Szukalski, prof. AM | opracowanie muzyczne filmu |
mgr Maciej Walczak | warsztaty technik multimedialnych |
mgr Marta Włodarczyk | podstawy teoretyczne muzyki |
mgr Anna Wójcikowska | kształcenie słuchu |
dr hab. Artur Zagajewski, prof. AM | style muzyki popularnej |
mgr Marcin Zawada | historia musicalu |
mgr Maciej Żebrowski | kosztorysowanie |
REALIZACJA DŹWIĘKU
studia pierwszego stopnia | studia drugiego stopnia
Chcesz nagrywać muzykę klasyczną lub rozrywkową i nagłaśniać koncerty, muzyka to Twoja pasja i w dodatku masz bardzo dobry słuch – specjalność realizacja dźwięku jest stworzona właśnie dla Ciebie!
W czasie studiów nauczysz się montażu nagrań, miksowania i masteringu, realizacji spektakli muzycznych, poznasz podstawy operowania dźwiękiem na planie filmowym i emisji na żywo.
Profesjonalne wykształcenie zapewnia wyspecjalizowana kadra naukowo-dydaktyczna, w tym uznani na rynku muzycznym specjaliści, którzy mają na koncie setki zrealizowanych projektów w tej dziedzinie.
Uczelnia dysponuje świetnym zapleczem technicznym (sale koncertowe i studia nagraniowe) oraz nowoczesnym sprzętem (najwyższej klasy mikrofony, miksery, oprogramowanie). W oparciu o tę infrastrukturę można zdobywać doświadczenie praktyczne w ramach wielu projektów koncertowych i spektakli muzycznych organizowanych przez Akademię.
Lista pedagogów
PEDAGOG | PRZEDMIOT |
dr hab. Dawid Ber, prof. AM | chór ogólnouczelniany |
dr Piotr Deptuch | historia wykonawstwa muzycznego |
mgr Halina Dulikowska | kształcenie słuchu |
mgr Jakub Garbacz |
realizacja nagrań specyfika działalności firmy fonograficznej realizacja transmisji internetowych online projekt dyplomowy |
dr inż. Piotr Górski | fizyka |
mgr Wojciech Grabowski | montaż i mastering dźwięku |
dr Krzysztof Grzegorzewski | słowo i muzyka w reklamie |
mgr Maria Hubluk-Kaszuba | chór ogólnouczelniany |
mgr Tomasz Kąkolewski |
akustyka podstawy elektroniki |
mgr Michał Kocimski | analiza partytury |
mgr Kamil Kraska | emisja programów na żywo (telewizja) |
dr Julia Laskowska | fortepian |
mgr Adam Lewandowski |
instrumentoznawstwo harmonia |
mgr Magdalena Miśka | historia muzyki filmowej |
dr Tomasz Mońko |
systemy operacyjne i oprogramowanie multimedia na scenie |
dr Arleta Nawrocka-Wysocka |
wprowadzenie do pracy naukowej metodologia pracy naukowej |
mgr Jacek Partyka | muzyka elektroakustyczna |
mgr Przemysław Psikuta | historia fonografii |
mgr Tomasz Podwysocki | emisja programów na żywo (radio) |
mgr Vadim Radishevskiy | nagłośnienie i konfiguracja sprzętu |
dr Małgorzata Sułek | style i gatunki muzyki |
mgr Marta Szeliga-Frynia |
analiza obrazu fonograficznego dokumentacja koncertów dyplomowy projekt artystyczny fonografia klasyczna język angielski specjalistyczny montaż i mastering dźwięku ocena jakości nagrań podcasty praca dyplomowa realizacja nagrań realizacja efektu dźwiękowego solfeż barwy |
dr Krzysztof Sztekmiler |
diagnostyka toru fonicznego dokumentacja koncertów dyplomowy projekt artystyczny elektroakustyka montaż i mastering dźwięku nagłośnienie i konfiguracja sprzętu nagrania sesyjne realizacja nagrań serwisowanie sprzętu elektroakustycznego technika studyjna |
dr hab. Marian Szukalski, prof. AM |
dźwięk w filmie i teatrze estetyka dźwięku w filmie metody pracy na planie filmowym organizacja pracy zawodowej praca dyplomowa |
mgr Maciej Walczak | warsztaty technik multimedialnych |
mgr Anna Wójcikowska | kształcenie słuchu |
mgr Damian Wyrzykowski | matematyka |
dr hab. Artur Zagajewski, prof. AM | style muzyki popularnej |
dmgr Marcin Zawada | historia musicalu |
- INSTYTUT MEDIÓW I PRODUKCJI MUZYCZNEJ więcej informacji