Kod przedmiotu
Kierunek
Kompozycja i Teoria Muzyki
Specjalność
Rytmika
Typ przedmiotu
Obowiązkowy
Poziom przedmiotu
| Rok | I | II | III | |||
| Semestr | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Punkty ECTS | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Ilość godzin w tygodniu | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Rodzaj zaliczenia | Zs | Zs | Zs | Zs | Zs | E |
| Legenda | Z - zaliczenie; Zs - zaliczenie ze stopniem; E - egzamin; ED - egzamin dyplomowy | |||||
Metody nauczania
ćwiczenia
Język wykładowy
polski
Imię i nazwisko wykładowcy
prof. AM Elżbieta Aleksandrowicz
prof. AM dr hab. szt. Ewa Wojtyga
as. Magdalena Owczarek
as. Aneta Skrzypczak
as. Justyna Sobieraj
as. Iwona Sztucka
as. Barbara Dominiak
Wymagania wstępne
Cele przedmiotu
- Praca nad prawidłową postawą i świadomością ciała
- Rozwinięcie koordynacji słuchowo-wzrokowo-ruchowej
- Umiejętność wyrażania elementów dzieła muzycznego ruchem ciała
- Umiejętność improwizowania ruchem z założeniami techniki ruchu do muzyki improwizowanej, skomponowanej i w ciszy
- Uruchomienie orientacji i wyobraźni przestrzenno - ruchowej
- Rozwinięcie postawy twórczej w realizacji zadań muzyczno-ruchowych
- Umiejętność tworzenia ruchu ekspresyjnego
- Umiejętność tworzenia interpretacji ruchowych miniatur muzycznych, kanonów oraz wariacji i formy sonatowej
Treści merytoryczne przedmiotu
Rok I - III
- ćwiczenia kształtujące, rozciągające, równoważne, relaksacyjno - koncentrujące, koordynacyjne
- ćwiczenia z techniki ruchu Rozalii Chadek
- zadania rozwijające ekspresję ruchową: intencja działania, przemieszczenie w przestrzeni, natężenie ruchu i wybór gestów
- zadania improwizacji ruchowej z założeniami techniki ruchu (ruch ewokowany improwizacją głosową, fortepianową lub muzyką skomponowaną)
- improwizacja programowa
- interpretacje ruchowe tematów rytmicznych o różnym wyrazie emocjonalnym
- tworzenie interpretacji ruchowych form homofonicznych: miniatur instrumentalnych, formy sonatowej, wariacji
- tworzenie interpretacji ruchowych utworów z okresu baroku i klasycyzmu
Kryteria oceny
- samodzielne przygotowanie i przeprowadzenie ćwiczenia z zakresu improwizacji ruchowej
- estetyka wykonawcza
- stopień realizacji zadań, zaangażowanie i kreatywność w pracach samodzielnych
- znajomość literatury przedmiotu
Bibliografia
M. Brzozowska - Kuczkiewicz, Emil Jaques - Dalcroze i jego rytmika, WsiP, W-wa,
1991.
B. Turska, Muzyczna ekspresja ruchu, AMFC, W-wa 1992.