Kod przedmiotu

Nazwa jednostki
Wydział kompozycji, Teorii Muzyki, Rytmiki i Edukacji Artystycznej

Kierunek
Edukacja Artystyczna w Zakresie Sztuki Muzycznej

Specjalność
Edukacja Artystyczna

Typ przedmiotu
Obowiązkowy

Poziom przedmiotu

Metody nauczania
Ćwiczenia

Język wykładowy
polski
angielski

Imię i nazwisko wykładowcy/ów
st. wykł. kw I st. Rafał Gzella
st. wykł. Beata Wiśniewska-Piętka
st. wykł. Piotr Morawicz
as. Kinga Firlej-Kubica
mgr Marta Macierzyńska
mgr Marek Czmochowski

Wymagania wstępne

Cele przedmiotu
Zdobycie umiejętności i kompetencji w realizacji partii akompaniamentu oraz szybkiego odtwarzania tekstu muzycznego. Opanowanie umiejętności słuchania i rozumienia partnerów (solistów instrumentalistów i śpiewaków).

Treści merytoryczne przedmiotu
Praktyka akompaniamentu w pracy z solistą (śpiewakiem i instrumentalistą). Poznanie podstawowych problemów i możliwości innych instrumentów (barwa, brzmienie, trudności oddechowe itp.). Uczestnictwo w działaniu zespołowym - współwykonawstwo. Nauka czytania a vista. Ćwiczenia poprawiające płynność czytania nut o różnym stopniu trudności pianistycznej.

Kryteria oceny
Semestr 5: zaliczenie ze stopniem na podstawie pracy studenta nad programem muzycznym, obecności na zajęciach, samodzielności, efektywności i współpracy z solistą.
Semestr 6: egzamin komisyjny - ocenie podlega stopień opanowania programu egzamina-cyjnego i współpraca studenta z solistą oraz umiejętność czytania nut a vista.

Bibliografia
Neuhaus H., Sztuka pianistyczna, PWM, Kraków 1970.
Popowa L., Metodyka nauczania akompaniamentu fortepianowego. Materiały pomocnicze dla nauczycieli, Warszawa 1979.
Umiejetność gry a vista i jej znaczenie w edukacji pianisty. Materiały z sesji naukowej, red. H. Dulikowska, Łódź 2005.