dr Stella Kaczmarek
Urodzona w Łodzi w roku 1976. Studiowała w Akademii Muzycznej im. Grażyny i Kiejstuta Bacewiczów w Łodzi na dwóch kierunkach: edukacja muzyczna (Wychowanie Muzyczne, ówczesna Katedra Edukacji Muzycznej) i muzykoterapia (licencjat). Po ukończeniu studiów w roku 2000 poszerzała wiedzę i kontynuowała naukę na Podyplomowym Studium Psychologii Muzyki (Uniwersytet Muzyczny Fryderyka Chopina w Warszawie, lata 2002-2003), Podyplomowym Studium Marketingowego Zarządzania Firmą (Uniwersytet Łódzki, Wydział Zarządzania, lata 2000-2001) oraz Podyplomowym Studium Tyflopedagogiki (WSHE w Łodzi, 2004).
W latach 2005-2007 kontynuowała studia z zakresu muzykoterapii w Heidelbergu na Fachhochschule Heidelberg – Viktor Dulger Institute (Niemcy). W latach 2007-2011 roku doktorantka i asystent naukowy na Uniwersytecie Paderborn. Obroniła pracę doktorską z pedagogiki muzycznej (pedagogiki instrumentalnej, psychologii muzyki) u prof. Heinera Gembrisa na Uniwersytecie w Paderborn (Niemcy) w styczniu 2012 roku. Stypendystka Uniwersytetu w Paderborn – Faklultät fur Kulturwissenschaften – dla doktorantów w celu ukończenia pracy doktorskiej (stypendium w roku 2011 na okres 6 miesięcy) oraz stypendiów wyjazdowych na konferencje międzynarodowe dla młodej kadry naukowej ufundowane w roku 2012 przez Deutsche Gesellschaft fur Musikpsychologie (Niemcy).
Równocześnie (w latach 2008-2012) pracowała jako muzykoterapeuta w klinice psychosomatycznej Klinik Rosenberg w Bad Driburg (Niemcy, Nordenia-Westfalia). Wykładowca na Uniwersytetach w Łodzi, Paderborn i Münster. Prowadzi zajęcia z następujących przedmiotów: pedagogika małego dziecka, metodologia pracy naukowej, muzykoterapia, arteterapia oraz tyflomuzykoterapia.
Od roku akademickiego 2014/15 adiunkt w Katedrze Edukacji Muzycznej Akademii Muzycznej im. Grażyny i Kiejstuta Bacewiczów w Łodzi. Uczestniczyła czynnie (w formie referatu, plakatu naukowego oraz komunikatu) w ponad 20 krajowym, europejskich i międzynarodowych konferencjach, a biernie w ok. dziesięciu. Uczestniczyła również w wielu kursach i warsztatach z zakresu pedagogiki muzycznej, metodologii oraz psychologii muzyki. Publikuje w języku polskim, niemieckim i angielskim. Autorka ponad 20 publikacji, artykułów popularno-naukowych i recenzji książkowych oraz jednej monografii w języku niemieckim.
Prowadzi badania (ilościowe oraz jakościowe) z zakresu ćwiczenia na instrumencie, ćwiczenia mentalnego (wyobrażeniowego) oraz pedagogiki muzycznej małego dziecka. Od roku akademickiego 14/15 członek zespołu projektowego (Katedra Edukacji Muzycznej) tworzącego profile psychologiczne dyrygentów i muzyków orkiestrowych. Zainteresowania naukowe: pedagogika muzyczna (koncerty dziecięce, badania w pedagogice muzycznej), pedagogika instrumentalna (ćwiczenie na instrumencie, strategie ćwiczenia, ćwiczenie mentalne, trening wyobrażeniowy), muzykoterapia (zastosowanie muzykoterapii w psychosomatyce, terapia schematowa w muzykoterapii, szkoły i kierunki w muzykoterapii, muzykoterapia jako profilaktyka, improwizacje grupowe, muzykoterapia grupowa), biblioterapia, choreoterapia, arteterapia, psychologia muzyki (uzdolnienie muzyczne, rozwój zdolności muzycznych w perspektywie life-span, badania publiczności, percepcja muzyki, testy muzyczne). Od 2014 roku pełni funkcję koordynatora w Katedrze Edukacji Muzycznej.
kontakt: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.